第二十九讲：第七课：Exercices De Grammaire

1．Exercices De Grammaire 1

1.Répondez aux questions suivantes(回答下列问题)：

EX. A quelle heure set-ce que vous vous levez? A 5   
  heures et demite?
  -Non, nous ne snous levons pas à 5 heures et demie,
  nous nous levons à 6 heures.
1）A quelle heure est-ce que tu tue lè ves? A 5 heures et        
    demie?
2）A quelle herure est-ce que vos enfants se réverllent? A 5
    heures et demie?
3）A quelle herure est-ce que vous vous couchez? A 9
    heures et demie?
4）A quelle herure est-ce que vos parents se couchez? A 9  
    heures et demie?
5）Est-ce que Michel s’endort vite?
6）Est-ce que vous endormez vite?

 

2．Exercices De Grammaire 2

2. Mettez on(改成on)
Ex. Nous apprenons le fran鏰is.
      On aprend le  fran鏰is
1）Les fran鏰is d頽ent à 7 heures ou à 8 heures.
2）Nous ne travaillons pas le dimanche.
3）Les étudiants font beaucoup d’exercices au laboratoire.
4）Nous devons apprendre deux langues étrangères ici.
5）Vite, les enfants vous attendent.
6）Je vais au bureau à 8 heures.

 

3．Exercices De Grammaire 3

3. Complétez les phrases avec du, de la, de l’, des, au, à la, à l’, ou aux（用du, de la, de l’, des, au, à la, à l’, 或aux填空）
1）C’est le laboratoire____professeur Li.
2）Est-ce que ta sSur va ___é？
3）Ce sont les professeurs fran鏰is___Ecole des Langues
     étrangères.
4）Le matin, il mange __naison, et le soir, __restaurant.
5）Est-ce que ce sont vos magnétopho nes? –Non, ce sont
    les  magnétophones___étudiants.
6）Michel part ___maison à sept heures.
7）J’ai mal __tête, __ventre, __estomac et ___dents.
    Je vais ___h魀tial.

 

4．Exercices De Grammaire 4

4．Complétez en mettant quel, quelle, quels ou quelles(用quel, quelle, quels或quelles填空)
1）___temps!
2）___plaisir dete revoir!
3）Dans__société travaillez-vous?
4）___beaux oiseaux il a!
5）A___heure rentrez-vous à la maison?
6）___belles photos!
7）___est votre nom?
8）___livres voulez-vous, Monsieur?

 

5．Exercices De Grammaire 5

5.Complétez avec un, une, le ou la,
(用un, une, le 或la 填空)：
      ___père travaille dans ___journal. ___ mère travaille à__ télévision. J’ai __ fils(儿子) et __fille. J’ai aussi ___chien et __ chatte. ___chien s’appelle Pistole. Comment s’applle ___chatte?

 

6．动词变位: apprendre

"        La  conjugaison du verbe apprendre

    J’apprends       Tu apprends

    Il apprend        Nous apprenons

    Vous apprenez      Ils apprennent

"        Quel plaisir d’apprendre le chinois !

"        Quel plaisir de vous rencontrer !

"        Quel plaisir d’aller en France !

 

7．L’impératif

"        Parle           Parlons      Parlez

"        Ouvre         Ouvrons          Ouvrez

"        Sens           Sentons          Sentez

"        Prends !      Prenons !        Prenez !

"        Pense !       Pensons !        Pensez !

"        Ecoute !      Ecoutons !      Ecoutez !

"        Couche-toi !     Couchons-nous !  Couchez-vous !

"        Lève-toi !          Levons-nous !       Levez-vous !

"        Réveille-toi !      Réveillons-nous !   Réveillez-vous !

"        Sois !          Soyons !         Soyez !

"        Aie !           Ayons !           Ayez !

 

第三十讲：第七课：Exercices De Grammaire

1．TEXTES 1 :J’apprends le chinois

--Bonjour, Catherine. Quel plaisir de te revoir!

--Bonjour, Claire. Comment vas-tu?

--莂 va, merci. Où vas-tu?

--Je vais l’Ecole des Langues étrangères. J’y apprends

   le Chinois depuis bient魌 un mois.

--Tu y vas tous les jours?

--Oh oui, tous les jours, sauf le samedi après-midi et le

   dimanche.

--Le chinois est-il difficile?

--Oui. C’est pourquoi on travaille du matin au soir.

   Après les cours, on écoute des enregistrements et on

   fait beaucoup d’exercices au laboratoire!

--Quel courage!

--Nous  faisons chaque jour des progrès remarquables.

 

2．Exercises Sur Les Textes 2

2.Complétez avec les mots ou les expressions convenables des textes(用课文中适当的词填空)：
1）Il travaille à l’h魌el___3 ans.
2）Je me lève ___ 6 leures du matin, ___ les jours, ___  
     le dimanche.
3）___ le déjeuner, nous allons ___ laboratoire. Tu
     ___vas avec nous?
4）En général, je ne travaille pas ___ dimanche, ___je ne
     me lève pas t魌.
5）Paul travaille vite et bien.Il fait ses exercices ___une 
     demi-heure.
6）____ d’étudiants apprennent ___ fran鏰is, ___ c’est
     une belle ____.
7）Le ___ et le ___, on ne travaille pas en France.
8）Quel ___ de revoir mes parents!
9）Michel travaille du ___ au ___. Le soir il ___ t魌 et ___ 
     vite, parce qu’il est _____.

 

3．Exercises Sur Les Textes 1

1. Répondez aux questions suivantes(回答下列问题)：
   1）Où va Catherine?
   2）Qu’est-ce qu’elle apprend?
   3）Comment trouve-t-elle le chinois, difficile ou non?
   4）Est-ce  qu’elle travaille beaucoup?

*           *             *

       5）Que failt Michel?
6）Quel 鈍e a-t-il?
7）Est-il marié? Combien d’enfants a-t-il?
8）Où habite-t-il?
9）Qu’est-ce dqu’il fait le matin, à midi et le soir?
10）Pounrquoi se couche-t-il t魌 le soir?

 

4．Exercises Sur Les Textes 2

2.Complétez avec les mots ou les expressions convenables des textes(用课文中适当的词填空)：
1）Il travaille à l’h魌el___3 ans.
2）Je me lève ___ 6 leures du matin, ___ les jours, ___  
     le dimanche.
3）___ le déjeuner, nous allons ___ laboratoire. Tu
     ___vas avec nous?
4）En général, je ne travaille pas ___ dimanche, ___je ne
     me lève pas t魌.
5）Paul travaille vite et bien.Il fait ses exercices ___une 
     demi-heure.
6）____ d’étudiants apprennent ___ fran鏰is, ___ c’est
     une belle ____.
7）Le ___ et le ___, on ne travaille pas en France.
8）Quel ___ de revoir mes parents!
9）Michel travaille du ___ au ___. Le soir il ___ t魌 et ___ 
     vite, parce qu’il est _____.

 

5．Exercises Sur Les Textes 3

3. Complétez avec les verbes suivants(用下列动词填空)：
aller    attendre    prendre    apprendre    voir  
rentrer   rester   artiver   partir   voyahger
1）Les étudiants___ bien le fran鏰is.
2）Tous les jours, ___ Catherine ___de la maison à 8  
     heures et ___ au bureau à 9 heures.
3）En général, le dimanche, je vais ___ d mes    parents.
4）Je ___ à l’ école toujours  à pied.
5）Il pleut. Vous avez raison de ___ à la maison.
6）Nous ___ l’autobus depuis dix minutes.
7）Nous ___ des fruits et des légumes
8）Après le travail, je ___ à la maison.
9）Mon père est jourliste, il ___ beaucoup.

 

 

6．Exercises Sur Les Textes 4-5

4. Transformez la 3e personne du texte 2 à là lére personne
(将课文2中的第三人称该城第一人称)：Je suis ingénieur…

5.Posez des questions sur les parties soulignées
(就划线部分提问)：
1）Michel est ingénieur.
2）Il a vingt-cing ans.
3）Il habite à Paris.
4）Oui, il est marié.
5）Il travaille dans un grand magasin.
6）Il va au bureau à pied.
7）Le matin, il se lève à sept heures.
8）Le soir, il d頽e avec sa femme et ses deux enfants.

 

7．Exercises Sur Les Textes 6-7

6. Traduisez en fran鏰is(译成法语)：
学汉语          每天              从早到晚      课后
取得显著进步      从家里出发  用一刻钟

7.Thème(汉译法)：
1）我们学汉语快要半年了
2）我父亲在一家大公司工作，早晨起得很早，晚上十一点睡
   觉，一直很累。
3）见到你多高兴啊
4）法语较难，但我们经常听录音，做练习。
5）王红在外语学校学英语。她住在学校里，每周六回家。
6）我早晨七点起床，先梳洗一下，然后吃早饭，七点半去学校。

 

第三十一讲：第七课练习 &第八课词汇、语法

1．Exercises Sur Les Textes 7

7.Thème(汉译法)：
1）我们学汉语快要半年了
2）我父亲在一家大公司工作，早晨起得很早，晚
     上十一点睡觉，一直很累。
3）见到你多高兴啊
4）法语较难，但我们经常听录音，做练习。
5）王红在外语学校学英语。她住在学校里，每周
     六回家。
6）我早晨七点起床，先梳洗一下，然后吃早饭，
    七点半去学校。

 

2．Lecture:Les jours de l’année

       Le premier hanvier est le hour de l’An, je ne travaille pas.Le samedi et le daimanche non plus. En février, je suis fatigué, je vais à la montagne. En mars, je travaille. A p鈗ues, je suis en famille. En avril, la campagne est belle. En mai, c’est le mois des fêtes: la fête du Travail, la fête des Mères… Juin arrive, le temps est agréable, il fat beau. En juillet, il y a la fête nationale, le 14 juillet, on chante, on danse en rond dans la rue. En ao鹴, on ne travaille pas, l’école est vide, on va à l’étranger. En septembre, on fait la récokte. Octobre et novembre sont les mois difficiles, il fait froid, on travaille beaucoup. En décembre, c’est No雔, tout le monde donne des cadeaux à tout le monde. C’est unegrande fête.

 

3．Vocabulaire

le film 电影

set retrouver 重逢

il s’ agit de 涉及到…

la séance 一场

la version版本， 译本

formidable了不起的，妙极了

s’agir 关于， 涉及

s鹯, 确实的， 确信的

la vie 生活；生命

le billet 票

le  feu 火

avoir besoin de 需要

l’eau 水

le besoin需要

quelque 某一个；某些，少许

s’inquiéter担心

passer 上映；度过

faire la queue 排队

le cinéma 电影院

la 尾巴

proposer 建议

falloir 应该， 必须， 需要

avoir envie 渴望，想

complet ètè 满满的；完全的

l’envie 渴望，羡慕

la salle 室，厅

tellement 如此地

intéressant 有趣的

le vendredi 星期五

féodal, e 封建的

aujourd’hui 今天

malheureux,se 不幸的

 

4．Vocabulaire

bein s鹯 当然， 自然

un peu 少许，一点儿

auprès de 向；在…旁边

peut-être 可能，或许

le rêve梦

parler 说，谈

se renseigner 打听， 了解情况

l’agence 社，代办处

si 如果，假如

vieux 年老的，陈旧的

l’histoire 历史；故事

immense 广大的，巨大的

lire 读，阅读

le chat, la chatte 猫

à cause de 由于

le guide bleu法国的一种封面是蓝色的导游手册

la cause 原因

le guide 导游手册

le grand-père祖父

acheter买，购买

tous 大家，人人；所有的事物

quant à 至于

approcher 临近

maintenant 现在

les vacances 假期

dès 从…起

la chine 中国

préparer 准备

 le voyage 旅行

l’agence de voyages 旅行社

 

5．Savoir Dire
Demander la permission 请允许

1.Est-ce que je peux entre?我可以进来吗？

2. 莂 ne vous dérange pas que je fume?
我可以抽烟吗？

3. 莂 vous gêne que j’ouvre la fenêtre?
我可以开窗吗？您吗？）

4.Je pourrais emprunter votre vélo?
我能借您的自行车吗？

5.Laissez-moi passer, s’il vous pla顃?请让我过去。

6.Puis-je garder ce livre encore huit jours?
这书我能再借一礼拜吗？

 

6．Notes

1. Un film chinois en version fran鏰ise 法语对白的中国电影。En version fran鏰ise可缩写为V.F.，表示用法语对白的译制片；相反，en version orignale可缩写为V.O.,表示只注有法语字幕的外国原版影片

2. Voyager dans ce pays beau et immense, c’est un vieux rêve.去这个美丽、辽阔的国家旅行是很久以来的梦想。动词不定式可作主语，即Voyager dans ce pays beau et immense est un vieux rêve.为了表示强调，句中用指示代词ce 重复，代替置于句首的实质主语。

3. Apprendre 是及物动词，因而可直接跟名词，如；J’apprends le fran鏰is.我学法语。但后跟不定式动词时，需要加介词à，如:Il apprend à faire des dessins.他学作画。

 

7．Grammaire

1.最近将来时（le future immédiat）:
表示即将发生的动作，其构成：aller+动词不定式
这时，aller 变成助动词，完全失去意义。

"          On va danser.

"          Est-ce que vous allez lire des livres sur l’histoire de France?

"          Nous allons nous coucher.

"          Il y va avoir beaucoup d’élèves dans notre classe.

"          Je vais acheter un dictionnaire chinois-fran鏰is.              

"          Qu’est-ce qu’on va faire demain ?

"          On va manger dans un restaurant fran鏰is.

"          Je vais lui proposer d’acheter ce livre.

"          Attends-moi ici ! Je vais faire la queue.

"          La Fête du Printemps va venir, je vais revoir mes parents.

"          Il va falloir nous revoir dans une semaine.