结合自己的实践与参与的行动学习体验，对于如何进行行动学习的深度汇谈，分享如下：

• 分组环节：
• • 每组人员构成不同；
  • 每组有核心人员；
• 选题环节：
• • 引导员请大家选择讨论的题目，写有海报纸上；
  • 然后从中选择每个组的一个命题；
  • 提出命题的人留在组中，其他人员可以根据自己有兴趣的内容进入相关小组；
• 圆桌讨论环节：
• • 在圆桌上摆放大的海报纸与笔，供大家讨论划写使用；
  • 提出命题的人做记录并做总结汇报准备
• 世界咖啡环节
• • 人员从所有组到另外一个有兴趣的组，但是各小组的命题提出人不离开；
  • 人员进入新的小组后，由所在小组的命题人汇报之前已经讨论的结论；
  • 人员在前面讨论的基础上进行深入讨论
• 选题汇报环节
• • 由各个命题提出人做总结汇报；
  • 引导师进行补充、完善，也可以分享自己在各组中的观察收获；
• check out深度分享
• • 最后的环节，可以用“法器”来说明，“敲”与“共鸣”的区别；之前的分组发言如“敲”，用脑子来创新、风暴；而“共鸣”是用心，说出最有感触的内容；
  • 所有学员做成一个大的圆圈;
  • 放一段优美的音乐，让大家入静休息；
  • 发言无顺序，谁想说就说；