在东财为学生做报告时，一位同学提问：我不爱学习怎么办？

上周与几位大学院长教授一起交流时，大家也提到了这个现象：学生不爱学习怎么办！

这是一个比较大的问题，很难几句话解释清，但是可以有些思考的角度可关注：

• 什么是学习？
• • 学与习是两个动作，强调知识的获取与知识的应用！不能只强调前者！
  • 学习不只是学习书本的东西，只要是能够丰富人的心灵，提升人的能力的过程，都是学习；
  • 知之不如好之，好之不如乐之；学习要建立学生与知识强相关，要激发学习人的强烈意愿；想做到这点，就必须解决学习的目的，解决学习的结果如何有效应用！
• 学生真的不爱学习吗？
• • 不完全如此。如果只是以学习书本的东西，以考试为目标，那么，确实会出现很多学生不爱学习的现象！这种现象，更多是学生的问题，还是学校的问题，或是老师的问题！
  • 我们的教育，在“术”上做得工作很多，但是在“梦”与“道”上关注较少！在知识上关注多，在技能上关注少，在人文素质上关注少！
  • 大学生在进入大学前的所有学习目标，主要是设定在考上一所好大学！所以，一进入大学，就容易出现目标缺失的现象！没有目标的学习，一定不会是一个有效能，有动力的学习！
• 如何解决这一现象？
• • 要尽早帮助大学生树立目标，目标越清晰越好！这个过程，一定要以学生为主；
  • 帮助每位学生落实实现目标的计划，计划越详细越好！这个过程，也一定要以学生为主！
  • 将学生的学习的内容与目标与计划建立关系；
  • 将所学的知识一定要尽可能应用，并创造出价值，这是有效学习的重要环节！