圆桌面试是将情景面试、案例测试、压力面试等面试方法结合的一种面试形式，适用于一些有多人应聘的基础岗位，如新员工面试，尤其适合实习生面试。

以院校实习生的圆桌面试说明作法如下：

• 通过在有针对的大㴷校内的海报与BBS发布实习岗位与人员要求，同时提出需要应聘人员提前了解的背景知识，如网站等；
• 通过筛选应聘人员简历，确认参加圆桌面试人员。简历到面试的比例约为2：1或3：1
• 第一轮面试的人员数量是确定录取的实习生数量的5－8倍，如需要一名实习生，至少需要10人参加面试。最好是来自多个院校，避免多人都是来自一个院校与专业！
• 圆桌面试前，准备面试题目，一般是紧密结合实习生未来需要从事的工作设计面试案例内容，如是电话营销，那么就按电话营销工作设计案例。案例一定要真实，实战。
• 圆桌面试第一轮的日程是：
• • 致辞表示欢迎，简要介绍公司，业务与岗位。一般控制在5分钟；
  • 学生自我介绍。每人1－2分钟
  • 主持人案例背景介绍。5分钟
  • 面试学生准备。5分钟
  • 发言。注意，让学生自主发言。
  • 面试中注意，主持人不要太多打断与解释，让面试学生处于相对发挥状态！
  • 面试结束前，布置作业，就当天圆桌面试案例与沟通的情况，要求学生在一周内提交一个报告。
  • 面试结束后，参加面试人企业方人员对所有被面试人打分，得出排名！
• 面试一周内，收到学生的案例报告，对案例报告结合现场面试打分，确定第二轮圆桌面试人选，比例是圆桌面试第一轮的人员30－50%，最终岗位所需要人数的3倍。通知第二轮圆桌面试时间
• 第二轮圆桌面试的日程是：
• • 介绍自己的案例报告，可以采取电子展示形式。每人5分钟左右。
  • 接受主持人及其他被面试人的提问，并做现场解答。
  • 结束时，请被面试人表达意愿并补充其想补充说明的内容；
• 结合第二轮面试，确定第一人选与备选人。进行一对一面试。
• 结束：确认人选。进行PBC（个人绩效承诺）沟通。上岗；

这就是一个相对比较完整的圆桌面试，每个过程的设计都有不同的目标：

• 简历阶段：
• • 看院校与专业背景
  • 看学生学习成绩
  • 看学生的社团能力
  • 看简历的行文与针对性
• 第一轮面试：
• • 主要考察学生的学习能力（通过前期对公司背景的自我学习）
  • 考察学生的外在形象
  • 考察学生的表达能力
  • 考察学生的案例的适应性，也就是对岗位的适应性；
• 案例报告阶段：
• • 考察学生的文案能力。结构化思维能力
  • 避免第一轮面试紧张或表达带来对被面试人的低分；
  • 增加被面试人对公司及所从事岗位的深入学习与了解，减少上岗适应周期；
• 第二轮面试
• • 考察选中人员的专业呈现能力
  • 考察人员的现场反应能力
  • 考察人员的工作意愿。注意，意愿要与前期的表现密切结合，前面两阶段打分很低的人员，即使意愿很强，也不预考虑。
  • 选择能力与意愿结合程度很高的人员进行备选
• 一对一面试
• • 体现对入选人员的重视
  • 进行个性化的背景了解
  • 进行岗位具体职责沟通
  • 进行工作环境与待遇交流

圆桌面试有一些注意事项：

• 圆桌面试前一定要准备好与实习岗位紧密结合的案例；
• 圆桌面试过程中要以被面试人为主，让他们多谈。一般经验是：圆桌面试中被面试人所占时间约占80%左右！
• 圆桌面试各阶段的人员要到达一定量，尤其是第一轮，至少保证与岗位需要5倍的量！
• 面试过程中要安排学生参观公司，将面试过程同时做成学生的企业现场体验与实习的过程；
• 与其他面试方法相同的要求还有一些：
• • 面试人与主持人一定要重视圆桌面试，要尊重被面试人，确保所有参加圆桌面试的人员对公司有很好的印象，即使不能到公司工作，也会留下正面印象；
  • 面试人与主持人至少要在2人以人，3人比较理想，这样，对于面试结果避免出现个人喜好带来的偏差!主持人与面试人包括人力资源人员，用人单位负责人与骨干！
  • 两轮多人圆桌面试的过程氛围要轻松，以鼓励学生积极发言与表现；

有的经理可能会说：有必要这么完整和长的流程选择一个实习生或新员工吗？

答案是：

• 相比不合适面试流程，导致不合适的人员进行公司，圆桌面试的所用的时间与精力是值得的！
• 人的选择，是一个企业最重要的资产采购，要有最科学严谨的采购流程！
• 找到了合适的人，经理的工作就会有人分担，相比经理天天要做很多的事，圆桌面试的时间与成本都是高回报的！
• 对于参加面试的学生来说，能够参加一次完整的圆桌面试是宝贵的人生经历！
• 专业的面试，是对一个专业的公司重视人才的最好宣传！