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李冰老师医护尚品
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阅读能力水平的五个等级

(2013-05-22 10:27:54)
閱讀能力水平的五个等级

冰冰老师将在5月29日在YY教室,与大家分享“学习型组织与学习型员工学习力训练”,课程,欢迎交流!

閱讀能力水平

本頁有關閱讀能力水平的架構,據香港考試及評核局 (2005.9)《香港中學會考中國語文科水平參照等級描述及示例》。


閱讀能力水平等級描述

等級
描述
5
準確理解篇章內容〔綜合〕;全面或深入地領悟深層意思〔旁通〕;就篇章內容或語文表達提出有說服力的評價〔評價〕與較有新意的見解〔創新〕
4
準確理解篇章內容〔綜合〕;基本領悟語句隱含意義、篇章主旨、作者意圖等深層意思〔旁通〕;就篇章內容或語文表達提出合理的評價與見解〔評價〕
3
正確理解詞義〔解釋〕及篇章內容〔綜合〕;初步領悟語句隱含意義、篇章主旨、作者意圖等深層意思〔旁通〕;就篇章內容或語文表達提出簡略的評價與見解〔評價〕
2
基本理解詞義及句子字面意義〔解釋〕;理解篇章大意〔重整〕;就篇章內容或語文表達提出欠缺清晰說明的簡單的看法〔評價〕
1
知悉篇內事實及其表面關係〔複述〕;概略理解詞義(現代詞語、常見文言詞匯)及文句字面意義〔解釋〕

註:5 級表示閱讀能力水平最高;1 級表示閱讀能力水平最低。


閱讀能力架構與水平描述

香港中學會考中國語文科水平參照等級描述及示例》中的「閱讀能力水平等級描述」反映了以下「能力發展導向評估」有關閱讀能力的架構:

等級 複述 recall 解釋 paraphrase 綜合 integration 旁通 elaboration 評價 evaluation 創新 creation
5
    準確理解篇章內容 全面或深入地領悟深層意思 就篇章內容或語文表達提出有說服力的評價 就篇章內容或語文表達提出較有新意的見解
4
    準確理解篇章內容 基本領悟語句隱含意義、篇章主旨、作者意圖等深層意思 就篇章內容或語文表達提出合理的評價與見解  
3
  正確理解詞義 正確理解詞義篇章內容 初步領悟語句隱含意義、篇章主旨、作者意圖等深層意思 就篇章內容或語文表達提出簡略的評價與見解  
2
  基本理解詞義及句子字面意義 理解篇章大意   就篇章內容或語文表達提出欠缺清晰說明的簡單的看法  
1
知悉篇內事實及其表面關係 概略理解詞義(現代詞語、常見文言詞匯)及文句字面意義        

註:5 級表示閱讀能力水平最高;1 級表示閱讀能力水平最低。

http://b11.cnc.qzone.qq.com/ac/b.gif

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