关于护理管理新思维的几个维度--李冰
(2011-09-09 10:05:25)
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杂谈 |
关于护理管理新思维的几个维度--李冰
这是在管理和讲课中总结的出来的,供参考
一、责任护士岗位管理管理者作什么? • • • • • • • • • • • •
12、患者满意度调查 13、岗位人员行为规范 14、岗位工作人员医、患、来宾语言规范 15、岗位人员继续教育管理机会及要求 16、岗位核心能力及学术标准 17、个人岗位提升、个人职业发展管理机制 18、上级护师指导、查房、新岗位员工带教管理体系 19、岗位团队合作、人文关怀、服务理念及核心价值观文本 20、本科室医疗相关知识及各项工作规范文本提供 21、科室会议、信息管理及提供模式及文本 二、护士长岗位责任应从病人角度出发制定
医院管理,以及管理者的衡量,都应该以病人的治疗护理 9、具有良好的经济管理能力及效果 1、按照职位说明书制定绩效评价标准 分为岗位护士的内部评价标准及外部评价标准,赋粉分清楚合理 2、按日计算工作量,建议建立以病人数量及病人性质为第一依据,病人质量为第二、病人满意度为三、病人护理难度第四、病人护理技术含量依次评价权重原则 3、每月对病人、医生、同事、管理者进行满意度测评 4、每班、每周—月对岗位个人进行质量评价,建议包括以上三方及自我评价。 5、每月按照评价项目计算个人绩效分数。 6、按照科室或全院护理绩效金额,计算出每分数额。 7、根据统计个人工作绩效分数与个人沟通谈话,对于扣分项目确认和研究改进措施。 8、对于在绩效评价不合理部分倾听建议,修改流程及评价标准。 9、每年11月下旬,修改个人价值分。 10、召开全体人员对年度绩效个人讲评 及标准修正座谈。 四、绩效评价注意问题: 1、将个人优点放大还是修正不足 2、太多的时间浪费在绩效评估上,而不是花在绩效
3、将员工进行比较,公布排名,是想破坏感情、挫伤士气、
4、认为某种评估表是最公正的,过度信任和依赖既定表格,
5、如果护士薪酬与绩效评估脱钩的话,评价意义就会很小 6、管理者说话算数,不能以任何理由一再拖延述职和评价 7、对于员工评估,没有依据或中让员工没有准备 8、用一个评价表对所有护士、所有的工作都应该通过同样的
9、评估与工作改进及个人发展无关 10、只评下级,不评上级 五、医院导诊工作岗位制度 李冰原创 一、导诊岗位是病人服务的重要窗口,是病人和顾客来到医院的第一服务岗位,各位导诊工作人员应充分认识本岗位工作对医院、对顾客整体服务的价值和重要性,建立高尚的岗位责任感。 二、凡是从事本院导诊工作人员,必须掌握医院相关导诊岗位知识和技能,做到主动服务,善于沟通,掌握导诊工作技巧,具备良好的职业素质及服务技能,为顾客及本院员工提供优质、专业的导诊服务。 三、熟悉全院布局、科室特色、专家专业及出诊时间,为来诊人士提供快捷、准确、一步到位的参考和引导服务,对于特殊顾客及紧急事件,尽快与院办及保卫科联系。 四、积极主动观察和管理门诊大厅及各工作岗位的环境、人流秩序、公用设施、便民服务等项工作,做到眼观全局,及时发现和处理各项事宜。对于自行处理有难度问题,要及时请示相关领导,尽快处理,保持门诊良好的就诊秩序。 五、对各项咨询服务实施首问负责制,对病员及陪同人员热情接待,有问必答,尽力为顾客提供快捷、有效、满意的导诊服务。 六、认真学习导诊相关知识,具有对病人的常见症状的分诊、常规化验检查的阅读知识、疼痛病人、残障病人及家属的就诊指导,为需要帮助的病人及家属提供人性化的帮助。 七、积极宣传医院特色服务、特色医疗及专家、设备优势,让顾客更多的了解和信任医院医疗服务质量。 八、严格执行导诊行为礼仪规范,主动服务、文明用语,做到服务零投诉,积极提供各项便民措施,以良好的职业形象,成为医院第一道服务品牌。 一、 二、 障、病痛者的协助、支持及全程服务。 三、 四、 五、 六、 |