一
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星光灿烂着天空，
灯光浸润着黎明。
伏案思索着教学设计，
笔下流淌着沙沙书写声。
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双手捧着课本和教案，
紧紧贴在自己的心胸。
这是我第一次走向三尺讲台，
从此便开启了崭新的人生里程。
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耳边又想起了爸爸那滚烫的话语：
教师是人类灵魂的工程师，
教师的职业光荣而又神圣。
妈妈的叮咛又在心海里彭湃：
当老师可不能昧着良心，
老师不合格就是误人子弟，
误人子弟就是失败的人生。
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教室里我看到了，
看到了一张张可爱的面容；
课堂上我看到了，
看到了一双双明亮的眼睛。
哦——
这是我曾经了多少次的眼神，
这是我多少次重复过的表情。

二
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每当孩子们向我招手笑，
每当学生用稚嫩的声音向我问好；
每当校园里听到“让我们荡起双桨”，
每当课堂上朗朗读书声如激荡的春潮；
每当红领巾们的成长如春苗出土，
每当孩子们蹦着跳着说着笑着把我围绕……
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我的心呀，
像一串串火苗在欢跳；
我的脸上啊，
像鲜花一样盛开着俊俏；
我的每一根神经，
都在享受着教书育人的幸福和骄傲。
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此时的我们，
忘记了每天忙忙碌碌的身心疲劳；
此刻的我们，
忘记了少有了花前月下的烦恼；
此时此刻的我们哟，
忘记了给自己孩子陪伴太少的愧疚，
忘记了不能常回家看望年老父母时，
那不能自圆其说的迟到……
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三
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每一个工作日里，
我们都是脚步匆匆；
课堂上，
我们关注着每一个学生，
生怕把应该掌握的知识遗漏掉；
作业本上的每一个对号错号，
都牵动着我们的思考；
我们用心用情用爱心、耐心和细心，
努力做好每一次课上课下的辅导。
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下班了，
家长打来的咨询电话，
让匆忙中做好饭菜的热气
早已不再缭绕。
夜深人静的时候，
躺在床上，
辗转中惦念着孩子们成长中的困扰。
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静待花开，
不为彼岸只为海，
学生们每一点每一滴的进步，
我们都从心底里为他们鼓掌叫好。
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我们欢乐着学生的欢乐，
我们烦恼着学生的烦恼；
我们幸福着学生的幸福，
我们骄傲着学生的骄傲。
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四
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我们是普普通通的人民教师，
但我们深深知道：
教书育人的重担我们不挑谁来挑？
在建设现代化强国的洪流中，
我们仅仅是普普通通的一员；
但我们时刻铭记，
为国家和民族培养接班人的伟大事业
是多么重要！
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我们第七小学的候信斐老师，
不幸双腿受重伤，
为了她班级的五十多个孩子，
她每天忍着病痛拄着双拐上班到校。
在这寸步难行的一百多个日子里，
凭着自己坚强的意志，
迎来了学生学习进步和健康中成长的一个又一个喜报。
她说：
不能和期待中的孩子们在一起，
这是我心里最不能忍受的煎熬。
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天齐小学的杨春华老师，
虽然身患重大疾病，
那些朝夕相伴的学生，
是她不能割舍的人生信条。
刚刚病愈就重返学校，
在三尺讲台上她再展风骚。
她说：
我不能离开自己深爱的讲台，
为了孩子们的成长，
即使身体虚弱，
但我依然甘愿不辞辛劳。
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我们铁锋区的曲凤琴老师，
十七年只身教育在孤岛。
她说：
我为自己让一个村子的二百多个学生
学习科学文化知识，
做出贡献而感到骄傲；
虽然为此我付出了十七年的孤独和困苦，却恰恰实现了我的人生价值，
这个比什么都重要。
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在我们“七小”，
在我们铁锋区，
在我们省市，
在我们国家九百六十万公里的土地上，
这样的教师太多太多，
就像夜空中的繁星在熠熠闪耀。
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因为教书育人是我们的天职，
像珠穆朗玛峰一样崇高；
让学生德、智、体、美、劳全面发展，
这是我们努力工作的彼岸，
这是我们永远为之奋斗的目标，
/
五
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来吧，
在庆祝第三十四个教师节这个庄严时刻，我们又一次向祖国报到：
1——2——3——4——
5——6——7——8——
。。。。。。
报告祖国！
我们已经集结完毕；
请再一次为我们吹响，
吹响向美丽中国进军的号角！
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我们的热血在沸腾，
我们的干劲儿逐浪高。
让我们要用火一样的激情，
去迎接每一个朝霞满天黎明的报晓。
我们将永远忠诚于党的教育事业，
以无愧于人民教师的光荣称号。
我们要和全国人民一道：
团结奋进！
开拓进取！
排除万难！
勇于创造！
用百倍的信心和努力，
用聪明智慧和辛勤汗水，
将民族伟大复兴的中国梦
拥抱！