“付”姓的尴尬

文/静水

    本人姓付，名志忠。由于这个“付”姓，引发出了一些小故事，在此与博友们分享。
                                               

                                           一
    那时，我还是一名普通的教师。
    学期初，教务主任与我同一个办公室的一位同事因安排工作上的事发生了争吵。当俩人争执到面红耳赤的时候，主任厉声道：“这是学校的决定，你能不能服从组织安排！”我的那位同事也不甘示弱地大声回敬了主任一句：“学校安排的不合理，我就不服从安排，你还能把我弄成副老师呀！”
    听罢此话，主任非常气愤说了一声：“好，那你就等着罢！”然后转身出了办公室。
    在一旁批改作业的我心里则暗自思忖道：“人家敢拿当副老师和领导叫板，我则不用领导“弄”就已经成了付（副）老师了。
 
                                             二
    晚报的记者到学校采访，当时我已经任教学校长一职，主抓学校的教育教学工作。年轻的男记者走进我的办公室，他一边面带春风地与我握手一边亲切地问道：“您是副校长吧，请问您贵姓？”
    我一边与这位记者热情地握手一边认真地亲切地答道：“我是副校长，免贵姓付。”青年记者听了我的回答，有几分不好意思地笑了起来。
 
                                             三
     常有一些领导、同事或朋友取笑我：“还当付校长啊！瞧你这姓，永远也当不上正校长！”
     每当此时，我都顺势很无辜又很无奈地答道：“是呀，叔叔都是副的－－付叔；哥哥也是副的－－付哥。”
　　 我的回答，常常引来一阵笑声。
 
                                              四
    我曾经在两所学校当过学校科研室主任。其中一所学校的德育处主任姓贾，小我几岁。
    一天，她也拿付姓说事儿与我开起了玩笑，装作一本正经地说道：
   “付主任呀，看来你工作咋努力也当不上正主任了。
   “那我也比你强啊，不管怎么说我还当上个付（副）主任；你也是主任，但不管你工作怎么努力你也只能是个贾（假）主任呀！”
 　  说罢，我们俩和身边的人都大笑了起来。
 
                                               五
    区“十一五”校长班培训，我负责《新课程学校领导如何听评课》的课程。这个培训班的学员是由我们全区小学的副校长、校长、副书记和书记组成，近70人。
    第一次开课前，我就他们共同讨论相互间的称谓问题，经过一番讨论，大家一致认为还是我称他们为“学员”他们称我为“老师”为好。其实，这是与我预想的设计相一致。于是，我就来了一个小的带有几分幽默的开场白：
   “那好，从现在起我就称你们为学员，你们称我为老师。不过你们也不要因此而感到自己有些委曲，不管怎么说你们也是正职学员，而我虽然是老师，但却是付（副）老师呀。”
    我的开场白引来了学员们的一阵笑声，培训在轻松愉快气氛中开始了。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　六

　　我在二十九中学任科研室主任时，一次主管教学的王校长到市教育局开会。会前，与一位教育界的同仁闲聊。那位同仁不解地问王校长：“你们学校的科研室主任工作干的很出色，怎么还让他当副主任呢？应该提拔正主任了吧。”

　　王校长急忙解释道：“他姓付，是正主任。”

　　那位同仁恍然。