加载中…厌学的孩子之五
(2022-09-05 15:03:12)
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教育 |
家长可能意识到强硬的态度解决不了问题，经济上的断供，三餐的不管都是没用的。预期可能也降了不少，首要期盼变成生活规律，节奏正常，高中混个毕业。孩子也经历了挣钱的挫折，游戏可能打厌烦了，压岁钱买的电脑也给卖了。大家都回到了一个可以沟通的时机上，在我的建议下，达成了暑期补课，以找回一些学习上的自信，做好9月开学回到学校的准备。
我帮助找了一家一对一托管式培训机构，孩子的情况充分与老师进行了沟通，老师也挺有经验，见识过类似这样的“问题孩子”。孩子的补课就这样在6月25日开始了，只是在孩子的坚持下，首选的补课科目由数学变成了英语。
英语课程还算顺利，每天坚持上课，课后完成作业。其间准备增加数学课，孩子再次用脚投票，玩起了“失踪”，只得再次做罢。文综科目每天背诵的东西其实较少，也较简单，花不了多少时间。假期作业只做会做的，不会的就空着。原本全天的课时，执行下来实际也就大半天。
一个月下来还是有所收获，总结一个月的成效：生活规律了，从晚睡晚起变成早睡早起，二、回学校的心理障碍基本消除，承诺9月正常回到学校，并且不管出现什么情况都会坚持两年至高中毕业，三是学科知识有所收获，主要体现在英语上。当然问题依然明显：一是，无一丁点儿学习的主动性和自觉性，课后时间书是不看不摸，不会的作业也听之任之，大把的时间浪费掉了，二是，生活习惯不太好。话说生活习惯不好也别指望学习习惯好，好在指出问题后还是能改一些。三是，与父母之间缺乏互信，双方的想法不直接沟通，也不坦诚沟通。孩子性格总体随和，思想也还算单纯，事情决策上最终还是受父母影响。如此反推整个教育过程中，问题可能更多在于父母。
原稿发于20220727
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