初见刘老师，立刻打破了我对知名学者穿着考究，高高在上的刻板印象。刘老师一身休闲装，谈吐亲切，话语中有不少诗化、哲学化的语言，在不长的交谈时间内，我颇有应接不暇、肚中墨水太少之感。

  以下是我们的交谈实录：

问：对于我国举行的奥林匹克运动会您怎么看待？

答：由于我国的政治经济地位正处于逐渐上升期，奥运会或多或少被我们作为提升政治地位、宣扬国威的工具，或者说是体育搭台，文化政治唱戏的意味，这在宏大的开幕式中可见一斑。另一方面是我们该如何看待竞技体育的成绩的问题。我们取得的成绩的确不可否认，但它所证明的只是竞技体育的专业运动员的水平，不是国民体育素质。况且，我们的长处大都是在相对较冷的体育项目上取得的，其中体现了我们以金牌为取向的竞技体育策略。从体育哲学高度，最能体现体育精神的，在古希腊是田径、摔跤等，他们最能体现身体的美丽，体现人之肉体与精神的和谐完美，而这些，并不是我们擅长的项目。

问：这次奥运，现代媒体得到了很好的运用和传播，我们该如何评价媒体的作用？

答：这是一个比较复杂的问题。它的主要作用还是对社会主流价值与规范的传播，这是无可替代的，这是它们的职业要求。但另一个方面，为追求利益，它也要考虑如何引起大众的关注与欢迎。在体现主流意志的同时，媒体还可以代表着民间声音，使我们不至于只有一种声音。整体上传媒的开放程度有很大提升。

问：这次师大内的堕落街将要拆除，有媒体在报道中用了“学子将失去一片精神家园”之类的字眼。而遍观湖南，我们不禁疑惑，今天的湖湘文化何在？

答：那种报道是用耸人听闻的字来做噱头。湖湘文化的体现是比较复杂的问题。湖湘文化的核心是经世致用，还有就是在近现代以来逐渐形成的敢做敢为、霸蛮，能够看到大局，识时务等等。

问：钱理群先生曾大声呼吁要保住黔文化，认为当代青年（包括大学生）有必要将其传递下去，否则会失去心灵家园，断绝了自己与自己文化的根脉联系。而湖湘精神是否也有必要在当代为传递下去而宣传？那这种精神有必要在当代传递下去吗？

答：当然有必要。但我们需要进行冷静的反思。其中的一部分东西是我们需要批判吸收的，比如关注时事，敢为人先，身体力行等等。但另一方面，我们除了实干苦干外，还要有科学发展观贯穿其中，理性决策。所以这该是群体共同努力的，包括年轻人。你们应该好好读书，提高自己的才智。才智并不是课本知识，觉得过几年便没用了，相反的，才智还远远不够，这是很重要的。聪明和智慧不一样，聪明更多的是对看得见的事物的分析，而智慧则超越了看得见的层面而进入到事物整体之中。

问：靠什么传递？教育？

答：是的。社会本是随波逐流的，它就是追逐利益的。我们要实现社会的更新，那只能在社会之中开辟一块理想的园地，培养一批新人，而这只能靠教育来完成。教育就是要避开当今平庸腐败的东西，实现面向未来的转变。所以我们今天也保持着这个理念，作为大学生，你们要对自己有个定位，不要简单的趋于社会的即时性的需要，一定要放宽眼光，面向未来，这种未来，不仅是看的见的“未来”，它更是看不见的，所以更需要大视野，大气魄！要有长远的规划。

问：是啊！有些人或失去方向，或干脆因功利想法产生读书无用论。

答：单纯以金钱作为评价标准，象许多人追捧比尔盖茨的退学，暴富故事。但并不是每个人都有这个机遇。第二，许多人经踏踏实实的读书，也获得了自己的价值。

问：恩，是啊。可在大学里，有时会不自觉的看别人如何如何，仿佛没有心中自己的杠杆。

答：对，所以这反过来说明了一个问题，这正像鲁迅笔下的夏瑜，作为一个社会的先行者，你往往是很寂寞的。反过来，想成为一个成熟的社会精英，本来就是需要寂寞的。

问：那是不是说，要想那样就要忍受比常人更多的孤独？

答：其实也不是那样。如果你向往自己的信念与目标，你自己会自得其乐，不会感受到孤独，而且眼界的开阔使你能和周围的世界其乐融融。不必刻意追求孤僻，那是未“想通”的表现。现在大学生更需要确立一种真正自己的价值。首先是找到自我，然后是找到自己的价值之所在，逐渐找到自我存在根本性的价值。

问：我们从小到大的教育便告诉我们要和别人一样，没有启发我们寻找自己的价值，更没有机会想艾里可森说的，体验角色，完成同一性？

答：是的。所以我们现在首先要谈的是自我，要首先建立一个健全的自我。这涉及一个很重要的问题，如同鲁迅所说，地上本没有路的，走的人多了就成了路，人生也是一样，是靠你一脚一脚走出来的。如何走出条健全的路呢？首先是靠你合理的认识，还有你天赋发展的可能性，以你的可能性作为基础，未来作为目标，这样你的人生才能充实。相反如果不能塌实追寻，只顾抱怨现状，那只会辜负自己的才华，即使心比天高，也会一事无成。

问：是的，这是我们青年人都应该反思的。另外我很想知道您大学时是怎么看书和学习的？

答：我首先从中学便养成了比较好的习惯，我的几个老师更使我加深了对读书的兴趣。所以我大学利用课内和课外的时间，基本上都会读书，前面是读些文学的，后面视野阔宽，开始读哲学，历史等等书籍。读书不要完全被课堂束缚。

我认为大学二、三年级是大学最关键的阶段，甚至也可以说是人生的转折阶段，因为那时你适应了大学生活，如果确立了目标，便会有很好的时机努力，否则四年只是虚度。但如果觉得自己真的不是读书的料，而自己在社交、技术等方向有兴趣，那也是件很好的事，关键是应该有所投入，这样人生才会充实。还有一点，你们要拒绝诱惑。诱惑使人漂浮，不能有佛家所说的“定性”，一个人的追求成为习惯就逐渐具备抵抗诱惑的能力了。

问：您是怎么看待大学时代的恋爱问题的？

答：爱是生命中重要的问题，大学时代的恋爱乃是大学时代比较重要的生命体验。当然这也不可强求，不要为谈爱而谈爱，要带着彼此真诚尊重的心去发展，这是很重要的。

问：但有时我们会因为一些目标，很矛盾的考虑自己该不该去爱，无法取舍。

答：如果那么容易便可以舍去，只说明那个东西不值得去拥有。当然恋爱与婚姻都是很复杂的问题，涉足爱河需要慎重。