对一年级孩子如何进行期末复习

                                     陈  瑞

    一、端正复习的态度

    以正确的态度认真对待复习和考试，在复习期间，我们往往在狠抓知识巩固的同时，遗忘了习惯的培养。部分学生为了完成任务，字迹潦草，敷衍了事。知识的掌握短时间就能完成，习惯的培养不是一朝一夕之事。

    二、怎样复习生字词

    1、抓住生字表，展开全面认读。进行识字巩固活动。多找找易忘易错易混淆的字词，检查、背诵、听写。

    2、低年级以识字为主，所学字“回生”现象很严重。小学生的机械记忆力是很强的，如果每天只按课文顺序读字词、默字词，效果是较好的。一旦打乱顺序，就会出现“张冠李戴”的现象。因此复习时，不能只按一个顺序读、默字词，要打乱顺序读、默字词。我们强调的反复，不是简单的机械重复，要采用多种方式复习。如采用形近字比较、同音字比较、反义词比较等方法，这样可以培养学生的观察能力和分析比较能力。有时做猜字、拼字、归类的小游戏，可以提高学生的学习兴趣。还可以将学过的字组成新词语、新句子，让学生灵活运用所学知识。

    三、怎样复习课文

    复习课文时，首先要让学生熟读课文，然后看看课后练习，根据课后要求复习。凡是要求会背的课文，一定要会背。老师在复习时也会将每篇课文的知识点归纳、总结、提炼。

    四、找出错误，及时纠正

    复习时，要把学生常犯的错误作为纠正重点。因为学生错误的地方就是没有掌握好的地方。家长可以帮助孩子准备一本错题本，将复习过程中所出现的错误记录下来，经常拿出来读一读，记一记，将错误彻底消灭。

    五、切忌题海战术

    小学低年级的语文复习总体上来说需要学生对所学内容进行反复的重复练习，但这种练习并不是机械地重复了一遍又一遍，而是需要将所需复习的内容采取一些有效、有趣的策略来进行。

    六、争取家长的配合 

    由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师和家长的引导和督促在复习时显得尤为重要。在复习期间，如果能得到家长的支持和帮助，学生的进步会更快。所以，这段时间的家校沟通很重要。作为教师，在复习阶段一定会有针对性地与家长们进行沟通；作为家长，如果在指导孩子进行复习时遇到阻力或不得法，也要及时与老师取得联系。

总之，复习是整个学习过程中十分重要的环节，它直接关系到学习的质量，所以一定要重视检查孩子复习的情况，帮助他们复习巩固好前面所需掌握的知识。不只是为了期末能取得一个好的成绩，而是为以后进一步的学习打下基础。

                                                   2012年6月