咕咚长本事的事（56）——— 我想得100分     

    咕咚两岁两个月零二十五天了。咕咚喜欢听故事，高兴了会拽着你：“再换一本吧，再换一本吧……”为了激发他的阅读兴趣和专心听讲的习惯，在讲的过程中，我会根据故事情节，转换不同角色和模拟不同声音来增强感染力和表达效果。每讲完一个故事，还要做一个简短的小结和评价。如表现的好，我会说：“咕咚听故事很认真，得了100分 （其实，他并不清楚100分的概念，只是感觉得了100分挺开心的。）；如果表现不好或一般时，也会鼓励他：“咕咚听故事表现得还是不错的，只不过注意力不够集中，就差了那么一点点，不能得100分了，得90分吧，下次努力！“好！”咕咚似乎挺喜欢这种方式。不料，这种方式无意间也激发了他的“上进心”，瞧，咕咚那天的表现，真的很棒！

    8月8日 吃过早饭，咕咚一直在地板上聚精会神地摆弄那些“托马斯小火车”。也许是玩腻了，突然嚷着要我给他讲故事。我说：“  好吧！不过，你要自己去选书。” “好”,咕咚边说边愉快地向书架走去，经过反复挑选,他从书架上取下一本《勇敢的安妮》，

他一只手拎着书跑过来对我说：“嗷嗷（姥姥），看！” “ 哦，咕咚选得这本书可真好，姥姥也很喜欢呢 ！”听到夸奖，小家伙一脸的满足之相。

他一边把书递给我，一边催促说：“姥姥快讲……”我说：“你坐好了，我马上给你讲。”这时候，他好像想起了什么？跑到玩具箱拿了一辆微型小汽车攥在了手里。然后迅速爬上沙发坐在那儿等我给他讲故事。

我问他：“咕咚，听故事的时候应该怎么样？”他说：“要专心，不能三心二意。”我说：“手里玩着小汽车听故事对不对呀？他看了看我说：“不对！”然后，有点不情愿地把小汽车放在了他的身边。

我满意地冲他笑了笑说：“姥姥开讲喽！”开始他听得很认真，可当故事讲到一半时，“小动作”开始了。他一边瞅着我，一边悄悄从身边拿起那辆小汽车。这次，无论怎么说他都不肯听，执意玩着汽车听故事。

《勇敢的安妮》讲完了，我说：“咕咚，今天你听故事的时候，表现还是不错的，不过，姥姥只能给你90分。他笑眯眯地看了看我没有吭声，“你知道为什么没给你100分吗？”我问他。他嘿嘿笑着说：“我，我玩汽车了！”我说：“对呀，下次听故事争取得100分好不好？”“好！”说完想了想自己又补充了一句：“姥姥，我错啊（了）！”

下午3点多，咕咚午觉醒来和老爷在客厅里玩。这时，我正在卫生间收拾卫生，突然，咕咚手里拎着《勇敢的安妮》跑了进来，神情非常认真地对我说：“嗷嗷（姥姥），我想得100分！”“嘿，咕咚想得100分呀，太好了！ ”这是咕咚第一次主动要求得100分，很难得，需要鼓励！我立马放下手里的活，领着他来到客厅，咕咚一骨碌爬上沙发，端端正正坐在那儿，那期待的眼神儿告诉我———快讲吧姥姥！

我尽量做到声情并茂，咕咚听的比以往都认真，看得出他的心是跟着故事情节而起伏的。我轻轻合上《勇敢的安妮》，满意地看小外孙说“咕咚，你真棒！听故事的时候非常专心，你说，姥姥应该给你多少分呢？”他非常自信地大声说：“100分！”

“萝卜疙瘩汤”是我经常给外孙做的一道“亦饭亦菜”的汤，由于味道鲜美，软硬适度，咕咚似乎总也喝不够！ 同时也是一款快手汤,因为汤的原料都是家里常备的，超市常见的，操作起来也特别快捷方便，可以说不到十分钟的时间即可完成汤的整个烹制过程。

看似朴实无华的“萝卜疙瘩汤”是名副其实的保健汤，它不仅可为孩子们提供丰富均衡的各种营养，还具有润肺、健胃、消食、补钙的功用。萝卜的顺气作用可帮助宝宝减轻腹胀，保持肠道舒畅。

尤其在秋天，气候干燥，孩子体内的水分流失特别明显，加上宝宝脾胃功能尚不健全，特别容易上火,如:感冒,咳嗽，便秘等。这时候我们只要及时调整饮食，就能很好地控制疾病的发生，让宝宝常喝点“萝卜加点豆腐做得疙瘩汤”就能避免“秋燥”。

另外，豆腐和萝卜是极好的搭配。豆腐含有丰富的植物蛋白，但多食会引起消化不良，萝卜有消食化积的功能，两者合用有助于胃肠道的消化吸收。 

 萝卜疙瘩汤的原料及做法

原料:

面粉 50克

青萝卜 50克

豆腐  25克

小鸡蛋  一个

香菜  适量

花生油  少许

盐少许

虾皮味精少许

做法:

1、备好面粉，将原料清洗干净；

2、萝卜切细丝、豆腐切小菱形、香菜切碎末、鸡蛋打散、姜擦屑挤汁；

3、面粉加一点水，用筷子搅成絮状；

4、再用手捏碾成不规则的略薄一点的花生粒大小疙瘩；

5、小火将锅烧热倒入油，油热加入萝卜丝煸炒一会，接着倒入奶锅或小一点的锅，锅里加适量水，加入豆腐，开锅后撒入面疙瘩煮熟，接着加入盐、虾皮味精、用勺子轻轻搅匀，再加入香菜即可。

温馨提示：

1、用无盐虾皮制作的虾皮粉也有咸味，加盐时要谨慎；

2、面疙瘩不要按成人的口感去制作，其软硬、大小要根据孩子的咀嚼能力而定；

3、大一点的孩子可用葱花炝锅，如果大人喝可加一点胡椒粉调味；