一天上课，准备讲苏联作家高尔基的散文诗《海燕》。我首先设计了以下导入语：

“有一篇佳作，是无产阶级文学的开山之作，是具有永久生命力的光辉诗篇。它有如春天旋律，时代的前奏，革命的宣言书。自它问世以来，便以深刻的思想、锐利的锋芒和激越的诗情赢得读者的喜爱。它的读者，超越国界，超越时代，超越年龄，超越性别，超越种族。它属于过去，它属于现在，它属于未来。它激情浪漫，它气势磅礴。它深刻地反映了某国革命前夜“山雨欲来风满楼”的形势，它是无产阶级革命先锋战士的赞歌。它就是——俄国伟大的无产阶级文学家高尔基的散文诗《海燕》。”

音乐铃声结束，我开始上课。

“有一篇佳作，是无产阶级文学的开山之作，是具有永久生命力的光辉诗篇……”

“高尔基的《海燕》！”同学们大声地喊道。估计他们已经看过课本，预习过了。

如果再往下继续说已经没有意义了，大家已经猜到了我的意图。下面的介绍他们肯定没有情绪听下去了。怎么办？转念一想，何不把我最近的博文趁机介绍给大家呢？那是正在进行的读书节的相关内容，由于功课紧张，上网看的人并不多。

于是，我说：“不对！这篇文章，它有如春天旋律，时代的前奏，革命的宣言书。它就是我的一篇博文，叫《春天的约会》。有意阅读者请登陆芳馨可可的博客http://blog.sina.com.cn/u/1280285985。”同学们知道我的网名叫芳馨可可，都笑起来。

“ 宋老师，你是想以此来提高你的博客点击率吧！”爱上网的孩子直言不讳。

“别打岔！听我继续说。”我微笑着说，“自它问世以来，便以深刻的思想、锐利的锋芒和激越的诗情赢得读者的喜爱。它的读者，超越国界，超越时代，超越年龄，超越性别，超越种族。”网上博文，可不就是可以超越一切时空吗？

    “《海燕》！”同学们依然固执地高喊着。

“不对！”我仍微笑着说，“欲知详情请登陆芳馨可可的博客http://blog.sina.com.cn/u/1280285985。阅读下水作文:《春意渐浓，桃花将红》”我趁机又介绍了我的一篇下水作文。这回大家的笑声更大了。没有人再提《海燕》了。

我继续着：“它属于过去，它属于现在，它属于未来。它激情浪漫，它气势磅礴。它深刻地反映了某国革命前夜“山雨欲来风满楼”的形势，它是无产阶级革命先锋战士的赞歌。它就是——散文诗《海燕》”

这一回，孩子们笑得更开心了。