如果不需要亲自动笔，每个孩子都能成为童话作家，编起故事来滔滔不绝。

整理自己给丫头记录的素材时，两篇去年12月份的她编的童话故事。

1.

有一个地方，害虫特别多，怎么都杀不光。这个地方的孩子喜欢抓蜻蜓，有人说：让小孩子都停止抓蜻蜓吧，否则害虫更难消灭了。有的人却说：让小孩子抓吧，抓了还能吃到蜻蜓肉呢，我们自己能消灭所有的害虫。有一个小孩子偷听到了父母的打算，他就不抓蜻蜓了，可是别的小朋友还在抓，他无法阻止。于是，小孩子想出一个好办法，他把所有的蜻蜓都抓住藏起来了，一只都没剩。过了不久，害虫越来越多，大人们怎么抓都抓不尽，粮食快要被害虫吃光了，大家都很后悔。这时，小孩子把所有的蜻蜓都放了出来，蜻蜓把害虫都消灭了。从此以后，这里的人再也不抓蜻蜓了，因为他们知道蜻蜓很重要。

2.

有一天，书包里的课本吵起来了，他们在吵谁对小学生的贡献最大。语文课本第一个说：我能教小学生识字写字，我的功劳最大。数学课本说：我能教小朋友算数，要不然他们长大怎么算钱啊？所以我的功劳最大。英语课本说：我能教小朋友英语，英语是世界通用语言，所以我的功劳最大。品德课本说：我能教小朋友做人的道理，所以我的功劳最大。这个时侯水瓶也吵起来，水瓶说：我可以让小学生喝水，没有我的话他们就只能渴着了。湿巾说：我能帮小朋友擦东西，让他们变得干干净净的。书包被它们吵得受不了了，它说：如果没有我，你们就只能每天被夹着上学了，所以说我的功劳最大。美术课本说：有了你小学生才会麻烦，还得往外掏。书包说：你们在我肚子里才会暖和，如果没有我，你们会比小朋友更冷，因为小朋友穿着棉袄，而你们只穿着一层书皮，你们暖和了，我却在外面挨冻。大家听了，于是都承认，书包的功劳最大。