别别快一个月没去幼儿园了，我不是很会教孩子那种家长，所以也没有什么在家学习计划，基本上靠别别“自学”，也就是说，她对什么感兴趣就让她自己琢磨去。

前几天用英语图书考她一下，发现，原来学过的单词，似乎都忘光了，听我念还能说出中文意思，但自己说不出来。包括身体部位这种过去儿歌读得娴熟的单词都几乎不会了。

想想除了没上幼儿园，原因大概有二，从我这方面，我的英语很糟，怕给她“误读”，所以没有每天灌输英语的习惯；从她这方面，以前在家，都是看碟学习，现在眼睛不好完全停止看电视，所以也就停顿了。

另外还有一点，别别现在对汉语拼音感兴趣，出现英语汉语字母混淆的困惑，所以自动放弃了英语，只琢磨汉语拼音。

一大进步是，别别终于可以比较熟练的掌握汉语拼音了。这点她还算勤学苦练，因为喜欢，每天自己叨咕不停，所以进步很快，每个汉字的发音都能用汉语拼音正确拼读出来。不过，目前还只会口头拼读，拿到书中用来读不认识的字还做不到。现在她的兴趣是用拼音自己查字典，虽然完全摸不着头脑，不过我们乐于让她自己琢磨，养成查字典的习惯是件好事。

对数字一如既往感兴趣，千万、亿这些单位都比较熟悉，正数倒背都很流畅，也没忘记单数双数，还成。

不过加减法没进步，还是十位数以内，多一些就要靠死记硬背。前几天不知从哪里听来，缠着要听乘法口诀，她连加法口诀都没明白，贪多嚼不烂，所以我没有教。

给她买的数学书基本都是教归类、等分、比较、排序等等数学概念的，我觉得熟悉这些要比单纯计数有意思——至于她什么时候能掌握，那就慢慢来好了。

问题是，数字读得呱呱的，写却都忘了，曾经1-10都差不多会写，现在却连“2”都不会写了。最近做迷宫画图都要写日期，所以重新开始恶补。

唱歌一如既往的跑调，幼儿园里教了简谱，她唱得不准，也不知道每个音的标准发音，把会的每首歌自己乱配着唱乐在其中。

画画上有一大进步，终于会画小人了——虽然胳膊腿安得都很不是地方，但好歹能看出是个人。我们从小没让别别“自由发展”过（也就是从没让她拿着笔到处乱画），所以她对画画一直兴趣不大，就喜欢抽象线条自己陶醉其中编故事，我们也不愿意强迫她学习。现在能自己画人，已经是很突飞猛进，让我夸了好半天。

认了多少字看不出来，因为她仍然乐于让别人讲故事书。虽然自己也可以拿着书看很久，不过到底看懂了多少我们说不准，而且她很讨厌我们一个字一个字考她。

对于这点，我倒是不想强求她。她是个喜欢看书——而且简直可以用热爱看书来形容——的孩子，认字在这样的过程中自然而然能学习，不需要刻意引导。

现在最着迷的游戏是迷宫，用的方法很好，先总体观察，过一会儿再走，力争一次就走到位。迷宫有些是要求画线的，故意做成各种重复的折线弧线，比较锻炼她的画线能力——而这点恰恰是她的弱项，所以很合适。她自己最喜欢的还是数字连线，大概因为有成就感。

总体来说，觉得她学习发展还算正常，每个孩子都是不一样的，所以，不和人家比，她自己有进步，这样就足够了，妈妈不强求。