写 得一手好字给人带来的好处太多了。村子里有一个我年纪差不多所的人，就
写得一手好字，他的修理铺前的对联都是他写的，字体很潇洒。他会修理，字写得好，受到了村里人的尊敬。
当老师的也喜欢写字好的人，看到作业写的漂亮的学生，内心的好感上升，就会高看一眼学生。我们会用字如其人来品评学生。
我们经常字体来判断一个人的性格和事业的成功程度。有一种笔迹心理学，通过笔迹来判断这个人的命运。
高考还是笔试为主，用文字来答题，人工来改卷，主观因素对分数的影响较大，同等情况下笔迹好的学生得分就高
，这个现象被人当成真理。于是书法培训班大行其道。
大多数人有一笔好字，确实是文明程度高的表现。但，也不能把写字好的功能吹的无限大。
对于努力也写不好字的人来说，把自己的特长发挥好就行，不必纠结于字体不好，自怨自艾，悲观失望。张雪峰的字并不好，你看他在黑板上写的字，像小学三年级，完全没有章法，但他确是风靡全国的规划大家，他也没有去刻意掩饰自己
。写字好对他 来说是锦上添花了，当然他也想拥有
一笔好字，还用得着牺牲赚钱的时间去练习写字吗？我也有一个朋友，数学教得很好，已经跳槽到深圳的名校，他的字也不好。去年一年，受到学生的好评，成绩很好，经受住了严苛的考验。深圳那边并没有因为他的字体而不用他。对
于一个 数学老师来说，一般字体就够用了，关键在于数学能力。有一 次中层会议上 ，他汇报过工作后，校长还特意点出要把字练好，引得全体轰
堂大笑，他的脸大红布似的，每个人都似乎为找到他的一个缺点而痛快。他的字体跟毕业时一样，依然一般般。他也想和一些老教师那样，数字和符号写得非常漂亮，但他做不到，他做到了数学习题出神入化。
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