见到了亲切的“高原石头” 

燕  子

      今天，我和“蔷薇”“果粒橙”“宠辱不惊”一起来到潍坊，见到了“高原石头”。正如我们想象中的样子，“石头老师”待人真诚、亲切，我们就像见到了久别的故友。

    我们经常“偷偷”光顾“石头老师”的小屋，从她的博文中学习到了如何指导学生作文，感受到了他和学生之间的真情，也读懂了她是怎样爱他的学生。今天我们面对面坐在了一起，聊着自己的学生、自己的学校、自己似曾相识的经历；我们一起回忆，回忆初建博的乐趣、回忆地震中的惊魂、朋友之间的牵挂惦记......

      正如“石头老师”所说，走过的30多年教育职业中，一步步，写满了勤奋，正是因为这些，才使我们勤奋的教育人走在了一起。

       衷心祝福“石头老师”、树、万清、凤英！欢迎你们来泉城！

见到了“石头”老师 

果粒成程 

       今天，在“蔷薇”校长的引荐下，见到了“石头”老师。这是又一个收获，会永远留在记忆中的日子——2010年3月23日。

    过去，对孙蒲远老师很敬佩，今天，看到“石头”老师，在心中一次次说：又一位这样纯真的美丽女性，她们全身心投入工作。所以，命运之神眷顾她们，让她们有坚强的毅力，乐观的性格，豁达的胸怀，幸福的家庭，相濡以沫的伴侣，数不尽的学生……

    “石头”老师是绵阳的一位特级教师，一直从事小学语文教学工作，今年刚刚退休。她现在在离我们很近的潍坊指导博友谭老师工作（免费的，不要报酬）。要得到“石头”老师的帮助，不是用钱，而是用情。谭老师说：“我第一次听‘石头’老师讲课，感动得情不自禁地流泪了。‘石头’老师问孩子们最怕学什么？孩子说最怕朗诵诗歌。于是，她说，那好，我来教你们读诗歌。她拿来一首诗，马上就教孩子们读。到最后，孩子们被诗歌感染了，两个小女孩趴在桌子上，抽抽噎噎地哭。”我惊喜地望着“石头”老师，“石头”老师笑得很坦然，很自豪。

    “石头”老师最可爱的地方是率直。她说话很响亮，很有小学语文老师的特点：声情并茂，伴随着肢体语言。她说：学生们爱说我们的“石头”老师只有一个直直的心眼；同事们则说，我们的“石头”老师“傻呵呵”的，就会讲课，孩子般的童真；而我说，我们的“石头”老师是一块“真玉石”，纯洁无暇，赛“神仙”。会工作，会生活，她在后来的教学生活中，每到周末，就背上旅行包（旅行包已经跟了她10多年）到郊区去旅行。她的人生在这些有松有驰的生活中积淀下浓浓的情。

    我问“石头”老师怎么爱上教育的？她说：“最初说不上爱。因为学生对我好，我就要对学生们好。于是，就越做越好，慢慢成了自己满意，学生爱戴的老师了。”她说起课堂，就眉飞色舞；说起学生，就幸福快乐。她55岁的人，走起路来像年轻人，很轻快、稳健。她骄傲地说：“到了课堂上，我就变得非常有精神，充满劲头。”她一直都是开心地笑着，赞美传递幸福教育的人。我知道，石头老师真真切切体验到了教育的幸福。她一直说，做老师很辛苦，但是很值，我一点也不后悔。当她从名校被邀请到绵阳去工作时，没什么要求，就要求教一个班。原因是“石头”老师喜欢课堂。

    我很受教育，很佩服自己遇到的一位位特级教师，她们都是这样，会定位，会清楚地拿准自己的能力，知道适合在哪方面最能发挥自己的长处。像“石头”老师，最喜欢语文教学，一直不离课堂；像孙蒲远老师，最喜欢德育工作，一直不离班主任岗位；像项红校长，最擅长引领教师，学校管理，就一直担当着重任。她们让我看到了幸福的教育，智慧的女性怎样对待生命，对待工作。我感谢她们，感谢“蔷薇”的引领，我是幸运的，在自己人到中年（40岁）的时候，得到这些人生的启蒙，使我不断成长。虽然，与这些特级教师相比，自己的水平很低，需要付出很多很多的努力，永远做不出她们那样的对教育的奉献，但是我至少有勇气告诉自己，学习她们的执着，做让自己满意的教师。

    石头：昨天“蔷薇”“燕子”“果粒橙”“宠辱不惊”那么累，没想到他们回家后还写了博文，石头非常感动。北小有这么一群人，那是济南教育的福气啊！

          蔷薇：昨日的幸福今天在校园传递着，大家盼着您的到来！