加载中…托物言志类3篇+指导点评
(2024-06-11 08:31:49)
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（一）时间或空间串联法
如：
杏花疏影，杨柳新晴
风无纤埃，雨无微津
雁过斜阳，草迷烟渚
如：
爱在小屋
爱在指间
爱在叮咛
（二）事件或镜头组合法
如：
星夜下的坚守
飞尘下的积累
糖浆中的苦甜
如：
浅滩漫步
沼泽跋涉
顶峰相见
（三）妙用佳句或古诗文法
如：
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
小园香径独徘徊
“安能摧眉折腰事权贵”
“采菊东篱下，悠然见南山”
“此情无计可消除，才下眉，却上心头”
20年内蒙古赤峰《成长，要让自己更_____》
成长，要让自己更美好
人生之路，曲折而又漫长。当刚开始人生的征程时，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的远大目标；当遭遇挫折时，要有“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的坚定品格；当获得成功时，还要有“欲穷千里目，更上一层楼”的更高要求。成长中的我，不断进取，不断追求，只为让自己更美好。
目标·希望
初一，懵懂的我被推上青春的特快列车，内心既激动又害怕，没有方向。也许，这只是时间的问题，渐渐地，我适应了新的生活，便开始为自己寻找方向，因为人生若无方向，便如一只东倒西歪的小船，只会随着波浪横冲直撞。确立了目标，便是希望，向那朝阳，去迎接属于我的美好。
挫折·困苦
上一次的成绩对我来说并不理想，当然对父母教师亦是如此。我的眼睛死死地盯住那试卷，而那试卷也揪着我的心，却又无感觉，因为那里的我似神离又似过于专注。垂头走在路上，心烦意乱，焦躁不安，我似乎变得茫然，不知所措的样子。但我的心又似乎在寻找着什么，那是什么呢？不能放弃，因为，我要让自己变得更美好。
成功·追求
终于找到了它——最初的目标，吸取了上次的经验，我更加努力了。又一次考试过后，我焦急地等待着，成绩的出炉牵出我的喜悦，自然十分开心。但我明白，没有最好，唯有更好。要想让自己更美好，只有一直追求自己的远方。
记得王国维总结的人生三种境界：第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。这三层自然不易到达，但我会一步步让自己更美好。
托物言志类3篇+指导点评
在中考作文评分标准里，有一项要求是“中心突出”。很多同学在中考作文很难做到这一点，写出的作文要么主题不鲜明，要么内容单薄难以突出中心。
怎样才能写出中心突出的好作文呢？方法有很多，今天要告诉同学们的是比较容易掌握的一种方法——托物言志。
托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法。我们学过的文言文《陋室铭》《爱莲说》，现代文《一棵小桃树》《紫藤萝瀑布》《白杨礼赞》等都运用了托物言志的写法。同学们在写作过程中，如能应用这种手法的话，也会给作文增色不少，让阅卷老师眼睛一亮。
托物言志类文章，一般须有两大部分组成，即所托之物的外在特点（托物），和所托之物的精神内涵（言志），当然要言之有物，还须将之和自己的经历结合起来，从而不至于让人有无病呻吟之感。在平时的写作中，也可以有意识地学习这种写法，给文章增添亮色，更易得高分哦。
高分范文欣赏：
不妨再试试
落日的余晖渐渐地消失在地平线，窗外的树渐渐地穿上了青黛色的外衣。我心中原本七彩的调色板似乎也只剩下了黑白
为什么?难道我画得不够好吗?绘画比赛失利的场景一次又一次地浮现在眼前，那斑驳的树影似乎也在嘲笑着我的无能。我的眼眶湿润了，我几乎已经失去了再试的勇气……
这时，身后的门被轻轻地推开了，
一个温暖的声音传到耳际：“孩子， 阳台的花开了，
快来看看它的样子吧。”我慌忙拭了拭眼角，不情愿地转过身：“是那丛鸢尾?”“是啊，你不是一直期待它们能早日开花吗?”妈妈这才轻轻地走进房间，拉着我的手来到阳台。
月亮已不知不觉爬上中天，把丝丝清凉撒向大地，也洒在了阳台的那一盆鸢尾上。它真的开了！
我不敢相信自己的眼睛：蓝紫色的花瓣像起舞的蝴蝶，又似翻飞的纸鸢。金色的花蕊是那样浓郁，在这深蓝的夜色里是一片化不开的晴天，仿佛把周围都照得通亮。而昨天，它还只是一个个不起眼的花蕾，是什么力量让它在一夜之间迸发出如此顽强的生命力呢?
“还记得你最喜欢哪幅画吗?”妈妈轻声对我说。我的脑海中突然浮现出了凡·高那幅著名的《鸢尾花》：在寂寞的角落中，鸢尾却没有放弃生的希望，
它们簇拥着，似乎要把整个世界填满……那么， 我们又需要什么来填满自己的心灵呢?是失落，是苦恼， 还是彷徨? 不，
一定还有另一样东西！
一回头，却发现妈妈正微笑地看着我：“孩子，我们不妨再试试！”从她满怀期待的眼神中，我似乎也看到了一丛温暖的鸢尾花。
我重新拿起画笔，
投入到练习中，决定再试试。因为，那一丛紫鸢尾分明已经开进了我的心里，它既单纯又灿烂， 既谦卑又勇敢，
既豁达又奋进。
不妨再试试！多么简单的一句话，但却悄悄提醒你：失望的时候要乐观，彷徨的时候要振作，放弃的时候要再试试……
不妨再试试！它就像一盆美丽的鸢尾花，将永远盛开在我心中！
一直有希望
随着天空中划过一道闪电，从空中落下的雨点渐渐密集起来，浸润着土地，打湿了绿叶，窗外雨声淅淅沥沥，尽是一片生机盎然之景。
窗内，我捧着一盆绿萝，小心地将它放到桌上。这是一盆丧失生机的植物，它可怜地蜷缩着，叶子已经泛黄，了无生气。它快要枯死了。
【欲扬先抑，先写绿萝快要枯死，以及自己对它的担忧，与下文它经过修剪后努力生长作对比，突显出绿萝顽强的生命力。】
约是半个月前，我在房间里看见这盆绿萝，那时它绿叶中夹着些黄叶，精神似乎不错。因为它是搬家时物业送来除甲醛的，是我们的功臣；又因它在我们家住了几年，我们和它有些感情。看见它有了黄叶，怎会不担心？我那时有些担忧地告诉外婆，外婆却说，绿萝有一两片黄叶很正常，没什么问题，如果严重了，就试试把叶子剪掉。
后来我就没有再注意过它，直到这一天，它奄奄一息的样子，仿佛让我看到一个呼吸微弱、在病床上痛苦呻吟的重症病人。
【运用拟人的修辞手法，将绿萝写作奄奄一息的重症病人，写出绿萝的情况危急，为下文“我”请求外婆修剪绿萝做铺垫。】
我满怀担忧地请外婆来看：
“你看，它的叶子基本不行了，已经救不活了。”她叹息，给这位重症病人判了死刑。难道，它没有活下去的希望了吗？
我们沉默了。突然，我注意到它仅有的绿叶一晃一晃的，像在求救，它的根还是鲜活的！我的心为之一颤，它是想告诉我，即使到了这种地步，它仍不愿放弃生的希望吗？于是我求外婆：“外婆，能试试救它吗？总有希望救活吧！”
外婆答应了。她把枯叶剪了，叶子一晃一晃的，如截肢般，看得我心头发抖。外婆给它浇水，用尽方法给它补充营养，它就拼命地汲取水分和养分；我总在它身边鼓励它，它仿佛感受到了一样，越发努力向上长。
【长短句结合，将外婆为绿萝修枝的过程展现出来，简洁明了，有韵律感。】
外婆告诉我，它是坚韧的，好几次看到它叶子耷拉着，都以为它不行了，心悬了起来，可是第二天、第三天······它顽强地抬起了头，挺了过来。
【运用拟人的修辞手法，赋予绿萝以人的情态，将绿萝叶子生长的不同形态，生动形象地展现出来。】
约是半年后，我又见到它，它顽强地活着，尽管不比同类茁壮，有些瘦弱，但仍绿得亮眼，令人欣喜。
绿萝身上永不消逝地存在着希望，这种希望支撑它从奄奄一息到生机勃发。每个人、每个生命中都蕴藏着这种希望，都能在绝境中竭力追逐一线生机，全力绽放。希望，是一直在的呀。
细雨无声，滋润万物，滋润着窗外的植物，也滋润着房内的绿萝。
点评与思考
细节突出，一波三折。作者描写了绿萝求生的细节，以它不甘心放弃的“央求”，为了存活对于修剪的“忍耐”，以及抗争命运的一次次“抬头”，表现出绿萝内在的坚强。
升华主旨，引人深思。结尾由一盆绿植获得生机，创造奇迹，联想到每个人在困境中都要寻求希望的人生哲理，点明中心思想，深化文章“一直有希望”的主旨。
心中那座桥
前往培训班的路上，需穿过一座桥。
日复一日地穿行于其间，淹没在络绎不绝的人流之中。生活的每一天都被补习班的日程满满占据，我频繁地经过，为它而忙碌奔波，犹如永不停歇的流水，被一股无形的力量推动着，只是迷茫地前行。
我有时会看向桥下，桥墩被阵阵流水拍打得哗哗作响，被冲刷的石料上残留着刚刚攀附上来，没过多久又被带下的水珠，水珠极慢而又不情愿地顺着石壁的纹路滑下，重新融入涌流之中。桥还是桥，而那水珠早不知道被冲到哪里去了。
回家的路上也同样经过这座桥。
天空此时下起了雨，我撑着伞，侧耳细听着雨滴落在桥面上发出的敲击，听着人们行走时的窃窃私语，听着远处扩音器里传来的叫卖声。桥上弹起的雨水沾湿了我的鞋尖，仿佛只有我一个人走着。
一步、两步、三步……
这桥在我脚下稳稳地站着，似乎在等我做出什么回应，可我没有。准备就这样离去，回家做我那永远做不完的功课。
一步，又是一步。
而桥边的糍粑香气混杂着雨的气息悠悠地飘过来了,我拉住这一丝香气,想寻找它的来源——伞下一位胖乎乎的阿姨，发际两旁生长的白丝和一头的黑发在脑后卷成一个圆圆的“丸子”,面容沧桑却很慈祥。不同于其他小贩的是，她这里没有大喇叭，没有吆喝声。她只是静静地站在那里,看着来往的人潮。
或许是被香气勾了过去，我不自觉地走过去买了盒糍粑。白胖的糍粑一个个地滚落在黄豆粉中，阿姨熟练地将糍粑铲起。我正要接过,阿姨却又挑起一些黄豆粉淋在上面。“这样好吃。”她轻轻说道,我一愣,随之对上了阿姨那带笑的眼神。心中犹如一股暖流涌入。
补习班结束了，最后,我走到了这座桥上。和往常一样，我又买了盒糍粑。
这一次，我拿到糍粑后却没走，留下来跟阿姨聊天。聊着聊着，她便讲起了她的故事。她说,这桥建成后她就在上面卖糍粑了，对这桥很有感情。她还说，这座桥就像她的家人一样，陪伴着她,是她生活的一部分。“每天能在这桥上卖糍粑就很快乐了。”
是啊，人人都可以活出快乐的姿态，关键看你是否拥有一双发现美的眼睛和一颗宁静、踏实的心灵。
我在桥上走完最后一段，回看桥下流水拍打着石。桥还是桥，它也是卖糍粑阿姨的一部分，而她又何尝不是桥的一部分?
我日复一日地渡桥，这桥也何尝不在那一刻渡了迷茫的我!
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