高考考场外，母子含泪相拥，令人动容！

这个小村子为何能走出300多名大学生？

一、积累与运用（25分）

在文人墨客的作品中，故乡似乎是一个永恒的话题。本学期末，班级开展了一堂主题为“故乡与城市”的开放性班会，请你参加。

【活动一】恋故乡，俱怀逸兴壮思飞

1．下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。（10分）

思乡之情是文人墨客吟咏的永恒主题。《天净沙·秋思》中的“          ,          。”体现了羁旅之人的思乡之情；《次北固山下》中的“          ,          。”自问自答，借“雁足传书”的故事寄托思乡之情。

明月是文人墨客借以抒怀的对象。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“          ，          。”将明月当作有情有义的友好使者，寄托诗人的离愁和对友人的思念和牵挂。《泊秦淮》中的“          ，          。”描绘一幅朦胧的水色月夜图，引发思古幽情；《记承天寺夜游》中的“何夜无月？          ?          。”借明月抒发诗人的豁达乐观。

夕阳西下  断肠人在天涯  乡书何处达  归雁洛阳边  我寄愁心与明月   

随君直到夜郎西  烟笼寒水月笼沙  夜泊秦淮近酒家 

何处无竹柏  但少闲人如吾两人者耳（评分说明：每空1分，错字、漏字、添字该空不得分。）

【活动二】观影片，抒发爱乡情怀

2．班级播出《守住绿水青山》记录片后，请根据要求帮小明补写完整观后感。（9分）

近年来，我国城市交通系统不断完善，满足着人们多样化、多层次、个性化的出行（   ），这其中，共享单车和电动自行车在便民方面发扬着重要作用。共享单车较好地契合了人们短途出行、接（bó）公共交通、休闲健身等方面需求，受到人们欢迎。此外，共享单车在推动绿色出行、缓解交通拥堵以及减少空气污染等方面也都有着重要意义。而随着外卖员和快递员等就业群体规模的扩大，速度较快、使用方便的电动自行车也备受青（lài）。

共享单车和电动自行车社会保有量的增长、全社会使用频次的增加，也给运营管理和（zhì）序（    ）带来了一些挑战。比如，共享单车违规停放，占用人行道、盲道、机动车道，既影响通行也带来了交通安全（    ）；无序投放、随意堆积等，既影响市容市貌，也挤占了公共空间。又比如，电动自行车驾驶员不按指定标识行驶等行为，也会带来交通安全隐患。

（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）

处           处              处                

（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）。（3分）

A.需求 维护 隐患     B.需要 维护 隐患

C.需求 维修 隐蔽    D.需要   维修 隐蔽

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（3分）

A.共享单车和电动自行车在便民方面弘扬着重要作用。

B.共享单车和电动自行车在便民方面发挥着重要作用。

C.共享单车和电动自行车在便民方面弘扬着重要意义。

D.共享单车和电动自行车在便民方面发挥着重要意义。

（1）驳 睐 秩（3分）（2）A（3分）（3）B（3分）

2.下面是小丽同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。

春节文化在世界（jìng）相（zhàn）放，为外国人带去不一样的生活烟火与文化（    ）。喝一碗腊八粥，体验“过了腊八就是年”；穿一身红衣，讨个红红火火的好彩头；逛一场庙会，感受中国春节热闹的氛围。通过不断“走出去”的春节文化，为世界节日文化带去独特的风景；在“身临其境”中领 （ lüè）中国文化，也为各国人民观察和感知中国打开了一扇窗口。世界对中国充满兴趣、对中华文化更加认同，这其中既有文明交往的需求，可能也不乏经济的联系、市场（    ），但从根本上说，还是因为中国综合国力的不断增强、中华文化影响力的不断（     ）。

（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）

处        处         处              

（2）依次填人文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）。（3分）

A.意趣 驱赶 提拔    B.兴趣  驱赶 提升

C.意趣 驱动 提升    D.兴趣   驱动 提拔

（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（3分）

A.不断“走出去”的春节文化，为世界节日文化带去独特的光景。

B.不断“走出去”的春节文化，为世界节日文化带去独特的风景。

C.通过不断“走出去”的春节文化，世界节日文化带去独特的光景。

D.通过不断“走出去”的春节文化，世界节日文化带去独特的风景。

（1）竞 绽略（3分）（2）C（3分）（3）B（3分）

【活动三】读经典，书写人生感悟

3．在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。（6分）

读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。——（《义务教育教科书语文七年级上册》）

要求：（1）要有整本书初读和再读的经历与体验；（2）要有部编版教材中的某一部名著中你印象最深的内容；（3）要体现对人生问题的思考。

略（6分）

3.“书，这是一种重要的、永放光辉的明灯。”读名著，是不是有某个人物形象照亮了你的成长之路？请结合原著内容写一段话，在读书交流会上分享你的感悟。

备选名著：《朝花夕拾》《水浒传》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》

示例：藤野先生一丝不苟的治学态度是我成长的指路明灯。之前，我在学习上常常马虎应付，是他为学生添改讲义、纠正解剖图的行为折射出的人性光辉，让我端正了态度，学会了精益求精。

二、阅读（65分）

（一）阅读下面这两首词，完成4-5题。（7分）

【甲】如梦令 李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，

误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【乙】渔家傲 李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

4．下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分）

A.李清照，号青莲居士，是豪放词派的代表人物，其诗语言清丽，风格典雅。

B.《渔家傲》把真实的生活感受融入梦境，构成气度恢宏、格调雄奇的意境。

C.《如梦令》是词人年轻时的词作，描写了她经久不忘的一次溪亭畅游经历。

D.甲词语言圆润清丽，有一种柔婉之美；乙词想象奇特，有一种豪放之美。

A【解析】“青莲居士”和“豪放派”有误，应为“易安居士”和“婉约派”。

5．这两首词中都写到“日暮”。同样的“日暮”下，词人的心情有何不同？请简要分析。（4分）

《渔家傲》中的“日暮”和“路长”在一起，营造日暮途远的困境之感，流露出词人对现实的不满；（2分）《如梦令》中的“日暮”写的是作者沉醉于游玩中不知不觉暮色四合，表达了词人流连忘返的心情。（2分）（评分说明：意思答对即可。）

（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）

修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

注释：刻露：鲜明地显露。本：根据。上：皇上。刺史：即作者欧阳修。

译文：我来到这个地方，喜欢这里地方僻静，而且政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。既然在山谷间找到这样的甘泉，于是每天同滁州的人士来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木下乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清新秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。（那时）又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐的原因，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下（这篇文章）来为这座亭子命名。

6．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）

（1）写（1分） （2）谈论（1分）（3）采摘，拾取（1分）

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分）

A.修之来此乐其地／僻而事简又／爱其俗之安闲。

B.修之来此／乐其地僻而事简又爱／其俗之安闲。

C.修之来此乐其地／僻而事简／又爱其俗之安闲。

D.修之来此／乐其地僻而事简／又爱其俗之安闲。

D

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）既得斯泉于山谷之间。（3分）

  既然在山谷间找到这样的甘泉。（3分）                                                                  

（2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。（3分）

  又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。（3分）                                                                  

9．文段中写了作者的哪些乐趣？请简要概括。（4分）

乐地僻事简；乐岁物丰成；乐山川之美；乐风俗之美；乐和平安定；乐与民同乐。（评分说明：能答出4点即可，每点1分，共4分。）