高中班主任不是苦，而是很苦。早晨六点不到就要起床，到教室陪学生晨读，晚上也陪着他们上晚自习，送走他们是在二十二点以后。

这一届做班主任，我的生活有很不便。原来在校园的住房被拆迁后，我将家安置在巢湖市区，离学校有二十多里路。既然做了班主任，早出晚归是不可能的，必须在这边住三年。

妻的侄儿想从铜闸那边转到我校读初中，妻说想在街上租房子服侍侄儿读书，我支持了她。这对我也有利，至少解决了我吃饭问题，否则，我的一日三餐就要安排在学校门前的小摊点了。

但是，妻在街上只租到一间房子，她和侄儿各一张床。我呢，觉得挤在那里多有不便，还是不和他们住一起好些，于是，就借宿于学校的男生寝室。

如今的高中生，不管旁边住的是谁，只要不教他的课，他是不怕的，每天晚上吵吵闹闹，弄得沸反盈天，到夜深才渐渐安静。有几次，他们实在闹得厉害，我去发了一通火，方才安静。

我有时在想，自己挺有趣，好端端地放着巢湖的一百三十多平米的房子不住，跑到这里住学生寝室，况且一住就是三年。巢湖的房子住得很自在，往地板上一躺，看看电视，或者往桌前一坐，看看书，还有电脑，上网很自由。洗澡挺方便，淋浴龙头一开，随时都可以洗个热水澡。天热天冷还有空调。可是，这寝室条件太差，只有一盏日光灯和一台破旧的吊扇。没有任何插座，手机要充电都困难。吊扇开起来，就像是飞机在轰鸣。刚开学的那些天，热得睡不着，我只得坐在床上看看书。最初几天，没有来得及备洗漱用具，甚至没有用毛巾洗脸，只是用手捧一点水将脸打湿，再用餐巾纸揩揩。当然，现在条件有所改善，已经备好了脸盆、脚盆和毛巾。我尤其怕冷，到冬天，这里一定很冷，还不知道怎么度过。我常常安慰自己，三年时间，转瞬即逝，以减少自己对艰苦的恐惧。对了，有个学生在日记上表扬了我，说我为了教学就住在寝室，我同意，是这样。像我，完全可以不担任班主任，完全可以只教一个班语文，甚至可以什么课都不教，做个专职的行政人员。可不知怎的，我仍然想做班主任，甚至有时在呆想，一直做到退休。有人说，教师就要倒在讲台上。这是很崇高的言论，我不敢说我能做到，但我愿意继续坚守讲台。

住寝室也有好处，就是无需担心晨读迟到。寝室就在教室的前面，几十步的距离。起床的广播响起，我翻身下床，几分钟就可以洗漱完毕。

这学期我总是提前二十多分钟到办公室，第一件事就是烧一壶水，然后坐下来看一小会儿书，然后才看到学生陆续到校。学生看到我早早地来了，有些会被感动的。有一次，我听到一个经过办公室门口的学生说，这个老师天天来得最早。无论说话的学生是哪个班级的，老师的良好行为，都会对其产生有益的影响。许多年之后，他们也许还会记得，在那个遥远的清晨，母校办公室的灯光下，坐着的那位头发苍白的老师。

我的一些年轻的同事有时在办公室表达对工作的厌倦，总是盼望着星期天，盼望着放假，甚至盼望着退休。“唉，还要教多少年书啊？”他们常常慨叹。在他们那儿，教书像是一种精神折磨。有人多次问我：“你教书多少年啦？”我回答：“三十多年了。”他伸长舌头说：“哇，三十多年啦？你不厌倦吗？”我说：“不，相反，如果我不教书，就会有一种失落感。假期里，我总感觉空落落的，总想在教室门口转转。教书对我来说是快乐的事。”

人们常说：幸福是一种感觉。此言极是。同样是教书，我和有些教师感觉就不一样，他们整天盼望着放假，我则常常盼望着开学。他们觉得教书是对人的折磨，我则觉得正是这“折磨”充实了我的生活。

当你热爱生活的时候，你的生活就是快乐的；当你厌倦生活的时候，你的生活就是痛苦的。我们不要整日梦想着怎样去拥有自己所爱的生活，我们要设法珍爱我们已经拥有的生活。只有这样，我们才会快乐！