3月10日，如常上了东莞电台的一档教育节目，担任专家热线主持嘉宾，讨论主题是关于如何培养孩子的爱心。

    这个话题实在是可大可小,小到指导家长们如何在现实生活当中引导孩子关心他人,乐于助人,尤为重要的是家长以身作则的日常行为,例如:关心家人、孝敬老人，表现爱心等等，言传身教甚于任何教育。大到可以分析，到底怎样的“爱”才是真正的爱？

    毫无疑问，一个没有得到过真正的爱的人，是不会知道怎样去爱别人的，同样，他也不会知道怎样去真正爱自己。爱，是一种能力，需要学习和培养。我但愿自己能够尽早抽出时间来阅读心理学家弗洛姆的经典著作《爱的艺术》，从而加深对“爱”的认识和理解。

    这个意义上来说，与其教孩子怎样去爱，到不如给与孩子真正的，能够让他感受到的爱。我强调“感受到”这个词，是因为太多的父母自认为所做所为是爱孩子，可是孩子却无法感受到这种爱，甚至产生抗拒或者憎恨的情绪。

    我不知道，在这种爱的欲望与效果产生巨大偏差的环境下长大的孩子，如何能够学会怎样去好好地爱自己，好好地爱别人？

    我们在成人的行为中看到了这方面的巨大影响。许多爱情都出现了矛盾，许多感觉都产生了冲突，许多的情侣在“爱”与“不爱”中徘徊......

    更甚者，许多人轻率地放弃了自己或他人的生命......

    在节目中，我有提到关于死亡的沉重话题。如何给孩子从小认识到生命的意义和价值？--不回避任何关于“死亡”的话题，是成长和学习的途径之一。

    很沉重！可是，人总是在沉重当中才能够更加好的成长。

    节目中主持人提到一个案例，一个十多岁的少年，在看到电影里壮烈牺牲的残酷战争场面时，居然笑了起来......我不认为这个孩子会真正认识到生命的价值和意义。爱的能力和责任，对于他来说，是遥远的。

    所以，我总是在想，大人们希望孩子学会“爱”，那是一种得到回报的期望，可是，大人们自己有没有想过，自己会不会“爱”？有没有付出过真正的，能够让人“感受到”的爱？......