关注人的尊严——读《生死课》
(2018-07-20 21:25:56)
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关注人的尊严
——读《生死课》
宋家宏
胡性能的中篇小说《生死课》发表在《十月》2017年第5期,在中国当代小说中,别具一格。
作家走进了一个特殊的群体,他们令人畏惧,避之唯恐不及,他们是给死人送葬的人。从事这个职业的人,在当代没有统一的职业名称,收殓、整容、司仪,各有自己的名字,那是殡仪馆里他们自己圈内才知道,而且是近些年来才逐渐得到的命名。在民间,从事这个行业的人,各地有各地的名称,在吾乡被称为“端公道士”。他们从事的是“贱业”,自己也是一群被社会看不起的“贱民”。只有高额的报酬,才能吸引从事这个行业的人。在当下的这个行业,敲诈勒索也成为常态,使得这一群人更加不受人待见。死亡意味着腐烂,僵硬,恶心,所以多数人不愿意去触碰死者,甚至不愿意在生活中提到或想到死,更不愿意接触与死人打交道的人,认为他们“晦气”。避而远之,唯恐晦气沾身,嫌弃的目光遍及全社会。
产科医生令人尊敬,社会所有的人都知道她们的职业名称,在人们的心中,她们像天使一样美丽。从事生命另一端工作的这群人确是令人厌恶、躲避、畏惧的。孔子当年从事过殡葬业,这一事实数千年来一直被刻意掩藏、避讳。他们被人漠视,漠视到没有统一的职业名称,在人世间没有尊严。然而,有生必有死,生老病死是一个循环往复不可否认的人类自然规律。从事生命两极工作的人,都有自己的尊严,自己丰富的内心世界。理解了他们,也许我们的生活可以变得更加美好。
《生死课》写出了主人公小久这个在人世间没有尊严的人,在别人告别人世时还给人最后的尊严。当他宿命般地不得不从事这一职业之后,他倾尽心力把这一职业做到最好。他修复被毁损的死者的面容,整顿自己的队伍,操练正步,统一着装,黑色的西服令家属感到庄严、肃穆。不仅仅是为了在与老蝙蝠的竞争中获胜,也是他从自己被人歧视的人生经历中,从自己渴求别人的尊重里,懂得了对人的尊重。小说关注人的尊严,写人死后的尊严,读过之后会令人想起,我们每一个人活着的时候,有没有尊严?
在这个世界上,粗暴地对待别人,漠视别人的生命,更不懂得尊重别人尊严,已经成为常态。许多人被别人粗暴地对待,又粗暴地去对待别人,在狼的面前是羊,在羊的面前又成了狼。循环往复,司空见惯,我们的内心对此已经麻木。人们在求生的活动中,常常找不到尊严,往往还要以放弃尊严为代价。死后的尊严,是更为奢侈的一件事,少有人谈起。在一个活人都不被尊重的世界里,就更别说对死者的尊重了。
胡性能在这篇小说中写出了一个平民英雄。小久,这个被人世间所漠视的人,被人视为满身晦气避之唯恐不及的人,却是一个具有英雄色彩的人。他英雄般地勇敢面对死亡,他看透了生死,他的内心有强悍的力量。胡性能写他收殓死者的过程中,淡定,沉着,细致入微,那些细节足以悍动读者的心灵。没有强大的内心力量,难以如此冷静。然而,他又保持着一份在这个世界上难得的善良。善良,常常与脆弱相伴,强悍则与野性相随。能如此面对死亡的人,他的善良尤为珍贵,小久的强悍与善良相生相伴。少年时代遭遇牢狱之灾,回归社会后,他只想找一份工作,平安地过自己的生活。鬼使神差地他从事了他从小就想逃避的环境和职业。在这个不受人尊重的行道里,他尽力地尊重着别人。从开始的第一单活,他就小心翼翼地尊重着当地的风俗,不让他背下楼的死者碰了别人家的门框。他把自己挣的辛苦钱分一半给了同伴锅盔,而锅盔并没有付出多少力。他尊重老蝙蝠,也得到了老蝙蝠的尊重。在明知锅盔为收礼金而举办的节庆上,只有他送去了礼金。他的善良,也许可以从他有一段小学的快乐时光里寻找到根源,他的小学老师齐老师曾善良地对待过他,是个曾鼓动起他梦想的老师。他是一个优秀的人,他的品质使他把殡葬作为一种事业来做。他的善良与执着使他的事业做大了,公司发展了。他甚至成为了一个理想主义者。他构想了“树葬”,人死之后,深埋于荒山,一人一棵树,最后长成高大的乔木,满山开满了鲜花。这是他的理想,也是他对人走向终极最后的尊重。小说的这一结尾,使这篇写死亡,写丧葬,题材决定必然有着一些灰暗色调的作品回归了温暖与明亮,使小说充满诗意。让我们每一个人得到安慰,死亡,也不再那么可怕,那么阴沉、寒冷。
这个世界本不应该属于粗暴与歧视,产科医生把人们迎接到世界之时,充满了欢乐,他的一生都应该充满温情;在生命的另一端,被善良与尊重所对待,他的一生才是完整的,美好的。这是我们的理想。
儒家文化不谈鬼神,孔子说:未知生焉知死。在孔夫子那里,没有彼岸世界,他只说现实世界。我们这些浸淫在儒家文化中成长的人,忙于世俗的功名利禄,在世俗中打拼得伤痕累累,往往丧失尊严而不自知,对死亡的终极问题常常是逃避。这构成了我们的生死观。在这个文化中,孔夫子自己从事过的殡葬职业,在他建构的文化体系中却成了必须避讳的事,这真是莫大的讽刺与幽默!胡性能的中篇小说《生死课》刻画了小久这一形象,描写他对死者的尊重,重新唤起我们对生死观的思考,关注人的尊严,思考人的一生都应该是受到尊重的一生。
2018·3·29