【圣诺亚】心愿活动总结
(2010-12-20 11:26:23)
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圣诺亚心愿活动志愿者金榜园学校红旗小学校园 |
分类: 志愿心得 |
心愿活动总结
一、心愿活动简介:
二、心愿活动开展情况
三、心愿问题总结与反思
四、历次心愿活动总结
◎心愿活动简介
8月初,圣诺亚携手雅虎爱心公益频道联手推出心愿征集活动,初步打算在北京打工子弟小学开展心愿征集活动,通过线下志愿者走访小学,对小朋友的心愿进行征集,再将其整理汇总信息,发布到互联网,号召社会上爱心人士认领心愿,满足小朋友的心愿。
◎心愿活动开展情况
在北京地区,圣诺亚在金榜园打工子弟小学开展过两期心愿征集活动,在红旗小学开展过一次。心愿征集活动一般在校内开展后一周左右时间将信息汇总到网站,通过网友相互转载相告,心愿大概在一个月内得以认领。认领后的心愿再由圣诺亚志愿者运至学校进行小朋友的认领。三次活动详细情况可见后文附录。
◎心愿问题总结与反思
◎历次心愿活动总结
◎第一期——圆梦之路
时间:2010-8-9
地点:西三旗金榜园打工子弟幼儿园
梦想家:金榜园幼儿园大班同学
志愿者:小雅、小轶、蚂蚁、春暖暖
活动内容:
今天的圆梦之路主要是在金榜园校区的幼儿园部进行,大班的孩子们在老师和志愿者的引导下,在一张纸上写出“我想要……”,而后志愿者们收集其中的“心愿”,拍摄照片留作纪念,并将孩子们手写的心愿收回后期进行整理、统计,计划上传到网上进行“圆梦”征集,希望得到更多爱心人士的帮助。
活动总结及问题反馈:
小朋友们太小,不能很好理解梦想、心愿等,只能志愿者将其形象化表述,譬如“我想要……”,在老师帮助下进行填写。但小朋友表述很局限,一般收集上来的多为“我想要迷宫书/芭比娃娃/玩具等简单物质需求。孩子们还存在不会写很多字的情况,很多需要填写的真实信息也难以齐全。
对此,还需更多志愿者小团体范围内进行很好的引导,以及给小朋友一个小段的思考时间。或者将收集心愿的活动形式进行变动,譬如在学校安置“心愿墙/树”,给小朋友分发特制的贴纸,在一定时间内或是每天小朋友可以许下一个心愿,并写出来粘贴,志愿者定期对心愿墙/树进行收集。或是,下次可以对于学校高年级小朋友开展这项活动。活动形式可以随机应变,多样化。
志愿者过少,今天的活动出现教室吵闹,很多小朋友围着为数不多的志愿者问问题,秩序有些混乱。对此,后期计划招募更多志愿者,并对志愿者进行活动情况的普及了解,使活动开展得更加高效、顺利,也使得更多热心公益的朋友参与圆梦行动。
关于招募志愿者,除了招贴公告之外,也希望爱心公益组织之间可以相互调剂志愿者,相互帮助合作。
活动硬件条件的准备不够充分,今天现场小朋友们都拿着自己的本子撕下纸张进行填写心愿,以至于整理时不便查阅,排版也较混乱。
对此,下次开展活动前可否制定一些小卡片,卡片上可以事先制作一些引导图案和文字,以及可以为小朋友们准备一些画笔,可以提高他们参与的积极性,丰富心愿活动形式。卡片形式也便于宣传和备案。
◎第二期心愿活动
活动时间: 2010年9月2日10:00-11:30
参与志愿者:圣诺亚·蚂蚁;春暖暖;对外经贸大学·黄梦娓;杨柳青;首都医科大学·柯松;张子慕;
参与活动学生:红旗小学五年级和六年级全体同学。
总结:黄梦娓
活动概况:
9月2日,正值红旗小学新生开学的第二天。上午,蚂蚁、张子慕一行提前到达学校与校长及任课老师沟通,向他们解释这次的活动以及所需的学校和老师配合。其他几位志愿者随后到达。
简单的志愿者自我介绍之后,我们给孩子们介绍了这次活动都需要写下哪些信息。张子慕还非常细心的提醒我们在黑板上标上序号,写下关键字,以免孩子们漏填。六年级的教室里很快就只剩下孩子们埋头写字或者偶尔互相探听几句的声音。由于五年级的孩子们也强烈要求去他们的班上做这个活动,我们的“战线”又拉长了。
在孩子们写下自己心愿的这段时间,我们几个人回到校长办公室,商量之后如何分类以及礼物寄送、分发等后续安排。这时候六年级的老师已经将孩子们交上来的“小作文”交上来了。纸条大小不一,颜色各异,有的小朋友甚至还非常有创意的加了一个小信封---后来我们决定选中那位小朋友的愿望,以鼓励他的这种创新精神,非常有意思的想法。我们简单的分配了任务,其中2人去五年级教室收孩子们写的东西,其余的人留下来挑选合适的心愿。
接下来的工作着实比较艰难---在那些充满童真的文字里跳出为数不多的几篇,可哪篇都觉得不该错过。也许有的孩子纸蹭得已经很脏了,或者用圆珠笔或者铅笔画得很难看,又或者会有很多的错别字,但是,里面那些美好的心灵让人动容---绝大多数小朋友都写的是要外在外操劳的父母实现一个心愿,给自己的东西很少,而且即使是买个自己的东西也是想减轻父母的负担。在这之中进行取舍真的很困难,但名额有限,只好将所有的这些小纸片留下来,希望以后能够有机会帮助他们实现……
更困难的事情还在后面,我们必须去两个班,将心愿被选中的孩子们叫出来拍照留念,这也意味着别的孩子必然会看到自己的同学高高兴的出去照相并且在不久之后将得到自己梦想的礼物,而他们呢,未必他们的心愿就是自私的或是多么多么难以实现的,可是幸运儿不是他们。边念名字就边听到很多孩子说,“瞧,都是女生”,或者说“竟然是他呀”,眼里却满是羡慕。向他们许诺,我们会好好保存它们写下的那些美好的文字,以后会努力帮助他们实现,或者至少为他们争取更多的机会。多么希望我们有更大的力量能够帮助更多的的人……
被选中的十几个孩子们在校门处写有“我们相信世界有爱”的简陋的黑板下留下了照片,看着他们排着队一个接一个很拘谨但还是有些孩子的小动作的走回去的身影,感慨良多。是的,我们相信世界有爱,更希望,这个世界上的更多的人能够让自己的爱心温暖更多的心灵!
一、心愿活动简介:
二、心愿活动开展情况
三、心愿问题总结与反思
四、历次心愿活动总结
◎心愿活动简介
8月初,圣诺亚携手雅虎爱心公益频道联手推出心愿征集活动,初步打算在北京打工子弟小学开展心愿征集活动,通过线下志愿者走访小学,对小朋友的心愿进行征集,再将其整理汇总信息,发布到互联网,号召社会上爱心人士认领心愿,满足小朋友的心愿。
◎心愿活动开展情况
在北京地区,圣诺亚在金榜园打工子弟小学开展过两期心愿征集活动,在红旗小学开展过一次。心愿征集活动一般在校内开展后一周左右时间将信息汇总到网站,通过网友相互转载相告,心愿大概在一个月内得以认领。认领后的心愿再由圣诺亚志愿者运至学校进行小朋友的认领。三次活动详细情况可见后文附录。
◎心愿问题总结与反思
◎历次心愿活动总结
◎第一期——圆梦之路
时间:2010-8-9
地点:西三旗金榜园打工子弟幼儿园
梦想家:金榜园幼儿园大班同学
志愿者:小雅、小轶、蚂蚁、春暖暖
活动内容:
今天的圆梦之路主要是在金榜园校区的幼儿园部进行,大班的孩子们在老师和志愿者的引导下,在一张纸上写出“我想要……”,而后志愿者们收集其中的“心愿”,拍摄照片留作纪念,并将孩子们手写的心愿收回后期进行整理、统计,计划上传到网上进行“圆梦”征集,希望得到更多爱心人士的帮助。
活动总结及问题反馈:
小朋友们太小,不能很好理解梦想、心愿等,只能志愿者将其形象化表述,譬如“我想要……”,在老师帮助下进行填写。但小朋友表述很局限,一般收集上来的多为“我想要迷宫书/芭比娃娃/玩具等简单物质需求。孩子们还存在不会写很多字的情况,很多需要填写的真实信息也难以齐全。
对此,还需更多志愿者小团体范围内进行很好的引导,以及给小朋友一个小段的思考时间。或者将收集心愿的活动形式进行变动,譬如在学校安置“心愿墙/树”,给小朋友分发特制的贴纸,在一定时间内或是每天小朋友可以许下一个心愿,并写出来粘贴,志愿者定期对心愿墙/树进行收集。或是,下次可以对于学校高年级小朋友开展这项活动。活动形式可以随机应变,多样化。
志愿者过少,今天的活动出现教室吵闹,很多小朋友围着为数不多的志愿者问问题,秩序有些混乱。对此,后期计划招募更多志愿者,并对志愿者进行活动情况的普及了解,使活动开展得更加高效、顺利,也使得更多热心公益的朋友参与圆梦行动。
关于招募志愿者,除了招贴公告之外,也希望爱心公益组织之间可以相互调剂志愿者,相互帮助合作。
活动硬件条件的准备不够充分,今天现场小朋友们都拿着自己的本子撕下纸张进行填写心愿,以至于整理时不便查阅,排版也较混乱。
对此,下次开展活动前可否制定一些小卡片,卡片上可以事先制作一些引导图案和文字,以及可以为小朋友们准备一些画笔,可以提高他们参与的积极性,丰富心愿活动形式。卡片形式也便于宣传和备案。
◎第二期心愿活动
活动时间: 2010年9月2日10:00-11:30
参与志愿者:圣诺亚·蚂蚁;春暖暖;对外经贸大学·黄梦娓;杨柳青;首都医科大学·柯松;张子慕;
参与活动学生:红旗小学五年级和六年级全体同学。
总结:黄梦娓
活动概况:
9月2日,正值红旗小学新生开学的第二天。上午,蚂蚁、张子慕一行提前到达学校与校长及任课老师沟通,向他们解释这次的活动以及所需的学校和老师配合。其他几位志愿者随后到达。
简单的志愿者自我介绍之后,我们给孩子们介绍了这次活动都需要写下哪些信息。张子慕还非常细心的提醒我们在黑板上标上序号,写下关键字,以免孩子们漏填。六年级的教室里很快就只剩下孩子们埋头写字或者偶尔互相探听几句的声音。由于五年级的孩子们也强烈要求去他们的班上做这个活动,我们的“战线”又拉长了。
在孩子们写下自己心愿的这段时间,我们几个人回到校长办公室,商量之后如何分类以及礼物寄送、分发等后续安排。这时候六年级的老师已经将孩子们交上来的“小作文”交上来了。纸条大小不一,颜色各异,有的小朋友甚至还非常有创意的加了一个小信封---后来我们决定选中那位小朋友的愿望,以鼓励他的这种创新精神,非常有意思的想法。我们简单的分配了任务,其中2人去五年级教室收孩子们写的东西,其余的人留下来挑选合适的心愿。
接下来的工作着实比较艰难---在那些充满童真的文字里跳出为数不多的几篇,可哪篇都觉得不该错过。也许有的孩子纸蹭得已经很脏了,或者用圆珠笔或者铅笔画得很难看,又或者会有很多的错别字,但是,里面那些美好的心灵让人动容---绝大多数小朋友都写的是要外在外操劳的父母实现一个心愿,给自己的东西很少,而且即使是买个自己的东西也是想减轻父母的负担。在这之中进行取舍真的很困难,但名额有限,只好将所有的这些小纸片留下来,希望以后能够有机会帮助他们实现……
更困难的事情还在后面,我们必须去两个班,将心愿被选中的孩子们叫出来拍照留念,这也意味着别的孩子必然会看到自己的同学高高兴的出去照相并且在不久之后将得到自己梦想的礼物,而他们呢,未必他们的心愿就是自私的或是多么多么难以实现的,可是幸运儿不是他们。边念名字就边听到很多孩子说,“瞧,都是女生”,或者说“竟然是他呀”,眼里却满是羡慕。向他们许诺,我们会好好保存它们写下的那些美好的文字,以后会努力帮助他们实现,或者至少为他们争取更多的机会。多么希望我们有更大的力量能够帮助更多的的人……
被选中的十几个孩子们在校门处写有“我们相信世界有爱”的简陋的黑板下留下了照片,看着他们排着队一个接一个很拘谨但还是有些孩子的小动作的走回去的身影,感慨良多。是的,我们相信世界有爱,更希望,这个世界上的更多的人能够让自己的爱心温暖更多的心灵!
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