2013年高考已经结束，以下为2013年新课标II全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

邵顺文点评：

新课标全国卷与生活密切关联，再次验证了平凡琐碎的生活与高考作文之间密不可分的关系。对生活的把握和拿捏，是高考作文主要考量的方向。在日常生活中，我们要发现并感知发生在我们身边的真诚、善良、美好的人事，并通过自己的笔墨反映和讴歌。

全国卷可以写成记叙文，也可以写成议论文，还可以写成散文。虽然没有明确规定是否可以写诗歌，但是，我强烈建议考生不要写诗歌。

文章材料中说，“高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊”，其实，这美好，这深厚，是通过什么获得的呢？材料提示我们，是“同窗共读，互相帮助，彼此激励”，材料还告诉我们，“即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟”。如果考生们在写作中，能够关注到“一次不愉快的争执”，作文可以出彩。“一次不愉快的争执”，暗含强烈的提示，它恰恰印证了“互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽”这一主题思想。

这篇文章，如果写记叙文，一定要选好发生在身上的事例，这个事例，越独特，越有感染性，就越能打动人。在具体写作的时候，要充分写好事件中的细节。细节写深刻、到位，可以为文章加分。对事件及人物的描写若使用具体的修辞手法，效果更佳。

文章如果写成议论文，可以选择“尊重，理解和包容，遇事多为他人着想”中的某个角度进行切入。在阐述的时候，不要遍地撒网，要集中力量，讲透某一个层面的道理。或尊重，或理解，或包容，或助人助己，或互相勉励，讲清楚一个方面就可以，切忌满园开花，让人无所适从。

文章如果写成散文，要注意语句之间的节奏和韵律，让每一句话都能够给人留下诗意的美好的感觉。开头可以运用我推荐的题记式开头，中间可以运用中心三段或者中心四段的方式，结尾可以适当考虑，以“他山之石”引出，而不要直接阐明自己的观点。逶迤道来，迂回前进，留点空间，存些诗意，文章更容易得到高分。

无论写成什么文体，不要忽略“一次不愉快的争执”显而易见的作用。生活是万花筒，但是真善美是主流。

全国卷难度系数0.6。