小熊宝韩国语——第七课 双韵尾
(2011-05-16 15:58:30)
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第一部分:
听写单词
끝, 부엌, 숲, 꽃, 깎다, 낯
听写句子
여기가 어디예요?
서울이에요.
第二部分:解释发音规则
学习了11个双韵尾:
ㄳ, ㅄ, ㄵ, ㄽ, ㄾ, ㄼ, ㄻ, ㄺ, ㄿ, ㄶ, ㅀ
由于都是学过的发音,只是在形态上不同,我们以单词为例学习读音,在后面用[]标记读音
ㄳ,单独发音,或者后面接的字不是以元音开头时,不发ㅅ的音,发ㄱ的韵尾音。但是后面有元音相连时,前半部分的韵尾跟随前面的字,后半部分的韵尾跟随后面的字发音。看例词,[ ]里为读音
몫[목]
넋[넉]
ㅄ, 单独发音时,或者后面接的字不是以元音开头时,不发ㅅ的音,发ㅂ的韵尾音。但是后面有元音相连时,前半部分的韵尾跟随前面的字,后半部分的韵尾跟随后面的字发音。看例词,[ ]里为读音
없다[업따]
ㄵ, 单独发音时,或者后面接的字不是以元音开头时,不发ㅅ的音,发ㅈ的韵尾音。但是后面有元音相连时,前半部分的韵尾跟随前面的字,后半部分的韵尾跟随后面的字发音。看例词,[ ]里为读音
앉다[안따]
얹다[언따]
ㄽ, 单独发音时,或者后面接的字不是以元音开头时,不发ㅅ的音,发ㄹ的韵尾音。但是后面有元音相连时,前半部分的韵尾跟随前面的字,后半部分的韵尾跟随后面的字发音。看例词,[ ]里为读音
외곬[외골]
옰[올]
ㄾ, 单独发音时,或者后面接的字不是以元音开头时,不发ㅌ的音,发ㄹ的韵尾音。但是后面有元音相连时,前半部分的韵尾跟随前面的字,后半部分的韵尾跟随后面的字发音。看例词,[ ]里为读音
핥다[할따]
훑다[훌따]
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(以此为界,此界之上的双韵尾,单独读或者后面接不是以元音开头的字时,读双韵尾中的左侧音)
ㄼ, 此音比较特别,需要在按照单词的不同分别记忆。밟다时,发后面的韵尾,即[밥다]的发音。而여덟, 엷다, 넓다里,却分别发成[여덜], [열따], [널따]
밟다[밥따]
엷다[열따]
넓다[널따]
ㄶ, ㅀ, 这两个发音也比较特别,单独或者后面接非元音开头的字时,分别发ㄴ, ㄹ的发音,ㅎ不发音。但是后面有元音和某些辅音相连时,读音会发生一些变化。看例词,[ ]里为读音
1. 与ㄱ, ㄷ, ㅈ 相连时,左边的字的韵尾分别发ㄴ, ㄹ的发音,而后面接的词的首音分别发ㅋ, ㅌ, ㅊ
많다[만타]
옳다[올타]
2. 与ㄱ, ㄷ, ㅈ 以外的辅音相连时,左边的字的韵尾分别发ㄴ, ㄹ的发音,ㅎ音脱落不发音,但松音要变为紧音
많니[만니]
옳니[올리]
3. 与元音相连时,ㄴ, ㄹ分别与后面的元音相拼接,其本来的韵尾不读
많아[마나]
옳아[오라]
(以此为界,此界之下的双韵尾,单独读或者后面接不是以元音开头的字时,读双韵尾中的右侧音)
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ㄻ, 单独发音时,或者后面接的字不是以元音开头时,不发ㄹ的音,发ㅁ的韵尾音。但是后面有元音相连时,前半部分的韵尾跟随前面的字,后半部分的韵尾跟随后面的字发音。看例词,[ ]里为读音
젊다[점따]
삶다[삼따]
ㄺ, 单独发音时,或者后面接的字不是以元音开头时,不发ㄹ的音,发ㄱ的韵尾音。但是后面有元音相连时,前半部分的韵尾跟随前面的字,后半部分的韵尾跟随后面的字发音。看例词,[ ]里为读音
밝다[박따]
흙[흑]
ㄿ, 单独发音时,或者后面接的字不是以元音开头时,不发ㄹ的音,发ㅍ的韵尾音。但是后面有元音相连时,前半部分的韵尾跟随前面的字,后半部分的韵尾跟随后面的字发音。看例词,[ ]里为读音
읊다[읍따]
第三部分:
选择一些典型的单词,先领读,后每个同学发言,小熊宝纠正错误发音和注意事项
第四部分:
学习7课单词的使用
(参照教材第7课)
第五部分:
学习日常用语——
1. 대학원생이에요? 是研究生吗?
2. 아닙니다, 대학생입니다. 不是,是大学生
3. 학교가 멀어요? 学校远吗?
4. 아니요, 가까워요.不,近
이에요/예요 是……(尊敬语体,有韵尾的词后用이에요,无韵尾的词后用예요)
입니다.是……(高级尊敬语体)
네.(回答时用,是/对/能/可以 等肯定回答,尊敬语体)
아니요. (回答时用,否定,尊敬语体)
아닙니다.(回答时用,否定,高级尊敬语体)
第六部分:
作业:
会听:听别人说了表格中的其中一个以后,能知道是哪个
会说:发音要准确(对照mp3)
会读:看到表格其中任何一个发音,可以读出来
会写:听写表格其中任何一个发音,可以写来
下节课内容:
语音变化
请同学们听课文mp3预习
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