佳作欣赏广播稿

2014年9月24日

甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光，我们亲近经典。

乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外，我们诵读经典。

甲：今天，我们与圣贤为友，今天，我们与经典同行。

乙：欢迎大家走进今天的《佳作欣赏》，让我们一起读圣贤书，学有德人，立君子品。我是六年一班的赵梓聿。

甲：我是教导处的崔主任。上次的《佳作欣赏》我们一起背诵了梁启超的名篇《少年中国说》片段，今天老师请来了三年一班吴天昊同学，请他来为我们背诵。

乙：请同学们和我一起背诵《少年中国说》片段。

甲：古代的诗词可以说是歌的一种，如诗经、唐诗、宋词，可以说都是当时的歌。古人写诗词大多讲究意境，多从事物的形态风骨的刻画去寄寓个人的喜怒哀乐和志向。字词精练，但表达的意思很广，读起来琅琅上口，易于记忆。

乙：确实是这样。人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”让我们从小接触古诗，领略古典文化的音韵美。老师，您说中国古诗词的源头在哪？

甲：在中国文学史上，我们能看到的最早的诗是距今三千年左右的《诗经》，这是我国最早的一部诗歌总集，一共三百零五篇，古称《诗》或《诗三百》。到了汉代，出现了为配合音乐而歌唱的诗即“乐府诗”。 唐代，是我国诗歌发展的全盛时期，是古典诗歌的黄金时代。在唐代中期，由诗派生出新的体裁，这种体裁到了宋代最为发达，这就是词。到了元明两代，又出现了一种新的体裁，叫曲，也称散曲。今天我们一起来欣赏《诗经》里的名篇《蒹葭》。它来源于2500年以前流行在秦地的一首民谣。用今天的话来说就是2500年前，秦这个地方的流行歌曲，就像今天的《小苹果》啊……但古人可比我们有文采，句子都是极美的！

听老师来读，请同学们注意字音。

蒹葭

         《诗经》

蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 

  溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 

  蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄（meí）。 

  溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。 

  蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘(sì)。 

  溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。

乙：请同学们跟着我一句一句的读。

蒹葭

         《诗经》

  蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 

    溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 

    蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄（meí）。 

    溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。 

    蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘(sì)。 

    溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。

 甲：这首诗读起来生涩，但意思特别好理解，蒹葭，就是芦苇。文中的“苍苍”“萋萋”“采采”都是茂盛的意思。看，我们国家的语言多么丰富，同样是“茂盛”的意思可以用“苍苍”“萋萋”“采采”来形容！

  下面我们一句一句来理解诗的意思。先来看第一句——  蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 

  这句诗的意思是：那生长在河边的茂密芦苇，颜色苍青，那晶莹透亮的露水珠已凝结成白刷刷的浓霜，微微的秋风送着袭人的凉意，茫茫的秋水泛起浸人的寒气。这句话点出了写诗的时间——深秋。我们一起来读一遍——蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。

  乙：我们来看第二句——所谓伊人，在水一方。 这句诗的意思是：我所怀念的人啊。就站在对岸河边上。请同学们跟着我读——所谓伊人，在水一方。

 甲：接着读—— 溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 

 溯洄（sù huí）从之：就是逆流而上去找她（他），可追随她（他）的道路险阻又漫长。溯游从之，是顺流而下，寻寻觅觅，她（他）仿佛在河水中央。我们一起来读一下——溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 

  让我们完整地把前两行读一遍——  

  蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。

  溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 

  乙：诗后面的内容与前面两行的意思是一样的，都是表达了对河对岸的人的思念之情。

  我们一起来看——  蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄（meí）。 

  那生长在河边的茂密芦苇，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人啊，她（他）就在河水对岸。湄，是岸边的意思。让我们一起来读——蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。

  甲：下一句——溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。 

  跻（jī）在这里形容道路又陡又高。坻（chí）：是指水中的小岛。这两句诗的意思是：我逆流而上去追寻她（他），那道路坎坷又艰难。顺流而下寻寻觅觅，她（他）仿佛在水中小岛。

让我们完整地把这两句诗读一下—— 

    蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄（meí）。 

溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。 

乙：一起来看下一句—— 蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘(sì)。 

这句诗的意思，不用我说，聪明的同学们都已经知道它的意思了吧！河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求的人，就在河水对岸一头。在水之涘(sì)中“涘”的意思是：水边。

我们一起来读一下——蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘(sì)。 

甲：我们来看最后一句——  溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。

这句诗的意思是：逆流而上去追寻她，道路险阻迂回难走。 顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水中沙洲。

这首诗很长，但表达的意思很简单，就是我喜欢的那个人在水的另一边，我逆流而上去找，顺流而下去找，道路都是很艰难的。读了这首诗，同学们是否感受到了中国语言文字的魅力呢？画满唯美，意境深远……

下面请同学们跟着我完整地把这首诗读一遍——

  蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 

    溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 

    蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄（meí）。 

    溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。 

    蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。 

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。

乙：让我们一起欣赏由《蒹葭》改编的歌曲《在水一方》。这首歌的歌词就是这首诗的意思！

甲：琴声淡去，余音袅袅；诗词吟罢，口留清香。这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。

乙：美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生。亲爱的同学们，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意！让我们的校园充满朝气， 让我们的心灵沐浴书香。今天的节目到此结束，谢谢收听，下周再见！