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    儿子的期末考试在元旦前就结束了，考前给儿子制定了目标，数学和英语要100分。儿子很好地完成了我布置的任务，奖励给掌声10秒。

    今天上午，在英语组看到老师在用儿子的试卷做标准答案，我坏笑着拿过试卷装在了衣服兜里，英语老师和我一起大笑。

    这么做是有典故的。去年的期末考试老师也拿儿子的试卷做标准卷，批着批着就觉得不对劲，怎么看怎么觉得第一道题的第一个填空是错误的，100分没了。

    又有一次月考，同样的事情再度上演，以后再有考试，儿子都会央求老师不要用他的试卷做标准答案，呵呵，于是就有了开头这一幕。（这好像也是不自信的表现吧？）

    按照惯例，期末考试试卷都没有平时测试的试卷难，只要认真些，满分不是什么困难事。这次考试儿子班就有7人数学是满分。

    按照儿子在课外学习的程度，数学和英语也应该是100分，一切都在情理之中。

    语文成绩出来了——90分。一个大大出乎我意料的分数，分数低得足可以考验我的心理承受能力。向老师要来了试卷，对儿子的错题逐一看来，每一道题错的都具有代表性，这分数还算是手下留情，在我看来，再扣他几分也不冤枉。

     儿子多次在报纸杂志发表文章，在学校里也算是小有名气，“这小子语文好”成了老师和同学对他最多的评价，但就是这个“语文好”让他和我飘飘然，忽略了对基础知识的重视。

    一分汗水，一分收获，这话一点都没有错，不求甚解是这小子最大的毛病，不知是男孩天生就容易满足还是他的浮躁，分数在他的不经意间丢得淋漓尽致。

    第1处错误：万顷的倾字读音选错，丢掉0.5分。

    第2处错误：写出宁死不屈的反义词，他写了束手就擒，不够不够标准，扣掉0.5分。

    第3处错误：树叶像蝴蝶一样飞像（向）我们。“向 ”字写错！错别字多，是课外班老师对儿子常说的一句话，扣掉0.5分。（试卷上还有一处“锋利”的“锋”字也写错了，老师没有扣分。）

    第4处错误：缩句不够严格，扣掉0.5分。

    第5处错误：填上合适的标点符号，扣掉1分。

    第6处错误：阅读题一，给文章加上一个合适的题目，人家压根就没动脑揣摩文章的主旨，随便写了一个，扣掉2分。这一处最让我生气，这就是白给分的题，还能出错，考试根本就没有重视，也发现几次在类似的题目上丢分，让我也意识到“加题目”成了儿子的弱项。

   第7处错误：阅读短文，完成填空，其中一个空不准确，扣掉1分。

   第8处错误：概括文章的主要内容，不够具体扣掉1分。

   第9处错误：用修改符号修改一段话，其中有5处错误，他只改对了2处，扣掉3分。此道题暴露出他对标点符号掌握的不够扎实，这个问题在前面也有所体现。

   作文满分，但在我看来写得也不怎么样，其中对话人物称呼混乱，扣他几分也不冤枉。

   满试卷看看，大大小小的错误近10处，暴露出的问题必须重视。这次语文成绩是他从一年级至今最惨的一次，由于语文分数的偏低，在班级了只排到了第7名，年组前20名都没进去。

    起初听到儿子的分数时，我有些生气，但看了试卷，觉得这就是他的分数，就该如此。生气还不如去面对，去解决，他对学校的考试态度不重视。

    下午去课外班接他放学，他主动询问自己的分数，我很平静的报出分数后，他自己不淡定了，也没想到会是这样，遗憾写满他的脸。

   吃过晚饭先给儿子讲解了课外班的语文试卷，和期末试卷比起来，这张考卷更让人气愤。今天上午给他的任务就是修改这张试卷，但《腊八粥》这篇文章他压根就没读明白，姨妈和妈妈是啥关系人家不知道，文章中写了几代人的故事，找不出来，最可气的是考场上的作文写得一塌糊涂，让人都不能相信这是出自于总发表文章的孩子的手。

    从这张试卷来看，这小子答卷的时候崩溃了，当时他就是在应付考试，调整儿子的心理素质至关重要。

    由课内和课外的两张试卷和儿子聊了很久，说了很多，希望他能明白学就学个扎实，学就学个明白，踏实学习，端正态度至关重要！ 

    补记：和儿子说好了，明天上午重写课外班的考场作文《比》。叮嘱他用心才能写出好文章。

      儿子最新习作：

         看我“疯狂”训爸妈     

       2011年的最后一天     

                            我的新年愿望                       

         给“圣诞妈妈”的一封信    

       我们班的搞笑抄袭哥   

       萌人萌事    

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