这段时间大家比较关注的应该是各大高校的录取行情，尤其高三毕业生和他们的家长们，都在关注着自己或自己的子女能被一所什么样的高校录取。我想起12年前的自己，不也正处在人生的一个十字路口，至今为止，我认为我能考上大学那是一个奇迹。
   应该说我是个“好”学生，从小学到大学都没给学校添过什么麻烦，更没给社会带来什么不稳定的因素。但在我的读书生涯中就从来就没得过什么“三好学生”之类的奖状，因为单学习这一关我就过不去，“三好学生”最主要的就是要学习好，而且各科都要好。偏偏我就是一个严重偏科的学生，我不像大多数男生样喜欢理科，我却喜欢文科，我看见数理化就头疼，记忆中我的数学好像从没及过格，但我的文科好，尤其喜欢作文，记忆中最自豪的事就是老师多次把我写的作文在班上当做范文来读。因为学校需要的是全面发展的学生，因此“三好学生”也就永远轮不到我了。
    我唯一的一次得奖是上初二时班上搞厕所卫生，没人愿意去搞，包括学习成绩好深受老师喜爱的一些学生，但那一次，我去了，我一个人心甘情愿地把厕所搞得干干净净，终于得到了老师一次表扬，并被授予“劳动积极分子”的荣誉称号，第一次得到奖状，我兴奋得一夜没睡着。
     1993年我参加中考，那时候的中专还很吃香，我很想去读中专，考是考不上的，曾经幻想有人看中我的作文，直接喊我去读中专，但我没等到。只好选了一所普通高中，从那时起，我才知道高中有重点中学和普通中学之分。我读高中时很狂，高二分科我理所当然选了文科，摆脱了讨厌的物理、化学，但数学依然在等着我，而且还是重点科目。在我的高考前我就发过誓：我绝不读师范！为啥呢？当老师穷啊，又没地位，据说连娶个老婆都难，我读高中的那所学校就有一条“光棍街”，那一排平房里住的都是清一色的年过三十未结婚的男教师们。有人说教师是“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事职业”，按理说教师应该会是人人羡慕、人人追求的职业，可从每年填报的高考志原可看出，最优秀的学生都不会报考师范院校，他们的眼光无一例外地是盯着北大、清华这样的名校。
 1997年我参加全国高考，考场上我一点都不紧张。成绩揭晓，那时湖南采用的是“3加2”模式，每科总分是150分。我是打电话查的分，怀着忐忑不安地心听着电话里传出来的声音：语文：105分、数学：80分。。。。。。听到这，我的心顿时凉了一截，完了，该死的数学，硬要丧送我的大学梦。接着听：政治：120分、英语：127分。天啦，这两个分数真有点出乎我的意料，就好比一个在沙漠里长途跋涉的流浪者忽然看到一片绿州一样。
    也就是这两科把我从1997年高考濒临落榜的边缘拉了过来，勉强混进了一所三流院校，这所学校的名字叫衡阳师范高等专科学校，后改为衡阳师范学院。