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拿什么拯救你,我的学生

(2009-04-22 11:14:13)
标签:

家庭

小品

父亲

爷儿俩

孽子

杂谈

分类: 教育◇杂评
小品,我的一个学生,一个出身贫寒却又极度厌学的孩子。他的父亲,一个未老先衰的男人,几十年来面朝黄土背朝天,然而妻子不忍贫困,撒下爷儿俩,狠心改嫁他人。这个老实的男人默默地忍受着人世间最大的屈辱,他决心砸锅卖铁也要供儿子上学,无奈他生了个孼子。

开学初,小品的父亲拿着一千多块钱交给了我,说要给儿子报名,并请我代交一下。看着那十来张钞票,也许在别人眼里并不算什么,可我知道,这是小品父亲辛辛苦苦一年到头替别人做小工攒下来的。可是小品并没有来,我有一丝不祥的预兆,小品在上个学期就经常旷课上网,他会来吗?

果然,开学半个多月了,小品一直没露面,我也从没见到过他。接过我的电话,小品的父亲赶到了学校,当他知道儿子从没进过学校,傻了!这小子,到哪去了?

小品的父亲在外疯狂的寻找,却总是无功而返,看到小品父亲绝望的神情,我知道小品是不可能再回到课堂了,他对学习已怀有刻骨的仇恨。

我不想再劝小品父亲强迫小品重返课堂,真的,尽管我知道知识对一个人的重要性,尽管我知道一个未成年人过早辍学意味着什么。但我知道再强迫他回到课堂又能怎么样呢?等待他的只能是无休止的考试和扼杀个性的管理摸式,也许到了那一步,真会把他逼疯的。

拿什么来拯救你,我的学生!

我知道这一千多块钱对小品父亲来说是很重要,我答应他一定要帮他退回全部费用,并且默默祝愿他的生活会好起来,我唯一能做的就是这一些了。

我知道像小品这样的学生还有很多都被强迫在学校接受他们并不喜欢的教育,而这样的教育不知道还要折磨多少人。

我知道已有很多人开始对中国教育说不,其中不乏一些专家学者,那么我们的教育路在何方?究竟什么时候才能成为真正意义上的教育呢?我期待着,我相信还有千千万万的教师同行们会关注着。

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