今天是6月28日。儿子参加小学毕业考试。
昨天晚上从长沙回来的时候已快十点。儿子他妈还在辅导他做一些典型试题。早上起来，反复地给儿子讲一定要记得平时爸爸妈妈教的解题方法，别粗心大意,别写错别字,段落排序和阅读理解要多读几遍……，又顺便问了几种数学题型的解答方法。儿子却是满脸的自信：记得，晓得哒。
中午的时候，打电话给儿子，问考得怎样？答曰：还好。我看，这个“还好”背后的寓意就很深了：也许好，也许不好！
这些我们其实并不在意。
给我的压力是这个暑假的问题。
早在两年前，儿子就在盼望六年级暑假。为什么？因为这是小学阶段唯一没有作业的假期。早几天，儿子对我说：老爸，这个暑假我真不晓得要怎样玩？言外之意是，这么轻松的暑假，不能随便玩完了。我对儿子说：横玩竖玩都随你啊。
中午我在办公室，儿子的电话又来了：老爸，买篮球、手机、MP4去。考完了，我就是初中生了。你说过的。马上买。
语气似乎容不得我辩解。
还没有真正进初中，要求就来了。而这些都是他在过去的一个月时间内，以无中生有的方式，哄我随口答应的或并没有完全答应，只是一时为了解困而敷衍的。
兑不兑现，这可是个问题。
儿子在学习上没有韧劲，但买东西上可是不到手不会放过的。
怎么办？
我可是从来没有玩赢过他。
压力大吧。关键是孩子他妈那里，又该我用棉花塞耳朵的了。
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