加载中…出了新书——《讲给孩子的中国文学经典》
(2011-10-02 18:31:36)
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新书讲给孩子中国文学经典中华文学五千年改订文化 |
分类： 我的著作 |
当年的书稿囿于篇幅，出版时删掉不少有趣味的掌故轶闻，此次悉数恢复。再者经过20年读者检验，在作品选取上也做了调整，去掉个别生僻之作，添加了一些大家熟知的作品——胃口挺大，想把脍炙人口的古诗文经典“一网打尽”，自然还是没能做到。
另一大的改变是增拟了小标题——原作每节长达六七千字，一气读下来，难免有些吃力。此次则将每节分为七八个小段，每段千字左右，拟以小标题，诸如“经书是怎么一回事”、“孟子的理想：老人也能吃上肉”、“‘打工皇帝’李斯”、“智慧达人诸葛亮”、“打虎英雄，半生糊涂”、“纪晓岚没有‘大烟袋’”等等，希望读起来更轻松。
再有就是在书后增加词典功能，将书中出现的三百四十位文学家资料集中起来，各自的生卒年、字号、代表作、文集，都有扼要介绍，一查即得，十分方便。
书分上下两册，选用宽大开本，装帧精美，还增加了精美的插图。比起当年的小开本、铅字手排，已有天壤之别。
此书在台湾卖得甚好，一些中学还规定为高中参考必读。在大陆，则曾获“全国优秀畅销书奖”，还入选“希望书库”，并列为教育部“中华文史知识课程内容与教学指导书目”。
呵呵，有些“王婆卖瓜、自卖自夸”了！不过体谅俺也是食五谷长大，不能免俗，诸位自可一笑置之！
下面是该书序言。并附几帧书影。其中一幅是启功先生当年为拙作题写的书名，墨宝留香，感激何似！又，书中蒲松龄一节因找不到合适肖像，俺斗胆提笔描了一幅，大概要算书中水平最差的插图了。有污尊目，惭愧！
《讲给孩子的中国文学经典》序言
当您打开这本书时，您等于同时打开了五本书！
第一本是简明而完整的中国文学史——且慢，您会说，“文学史”是中文系大学生的读本，我的孩子可不需要这个！可是您知道，孩子们在语文课上学了不少古诗文，都是零散的，甚至是次序颠倒的：这学期背诵李白“床前明月光”，下学期又学《诗经》“硕鼠”；可《诗经》要比李白早一千多年！
眼下这本书是按时间顺序编写的，由远古神话开头，依次介绍《诗经》《楚辞》、先秦诸子、汉赋唐诗、宋词元曲、明清小说……于是孩子头脑中散乱的“珠子”，一下子穿成闪闪发光的珍珠项链。做家长的，也不妨跟着补补课啊。
第二本是有问必答的“家教”辅导书——哪位家长不想请一位经验丰富、循循善诱的老教师，给孩子做“一对一”的课外辅导？本书为您提供了可能：在暑假里，学识渊博的老爷爷利用每晚纳凉的工夫，在大槐树下给孩子讲文学故事。前后五十天，每天讲一段；态度是那样和蔼，语言是那样亲切，用的全是通俗易懂的口语！这位老师永远陪伴在孩子身边，随请随到、百问不烦，只讲给您孩子一个人听！
第三本是群星灿烂的文学家辞典——您和孩子常常遇到这样的情况：读书看报或做“语文篇子”，遇到似曾相识的诗人名字，却不了解他的生平和作品。本书涉及古代文学家340多位，历史上稍有名气的作家，一个都不少。碰到屈原、李白、杜甫、苏东坡那样的大文学家，还详细介绍他们的生平事迹和创作活动。孩子要想了解哪位作家的生卒年月、字号籍贯、作品文集，书后附有专门的《文学家辞典》，一查即得，十分方便。您现在就可以想一个文学家的名字试试。
第四本是披沙拣金的古诗文精选本——您家可能有一本《唐诗三百首》，其他的诗文选本还有吗？本书在介绍文学家时，尽可能多地介绍他们的代表作：短小诗文全文引录，并附有简明的注释、精辟的分析；长一点的作品会选取精华部分；至于长篇小说戏曲，则在介绍故事时兼带分析主旨、鉴赏艺术……全书涉及的作品近千篇，古代文学的名篇名作，几乎全都包罗在内！
第五本是生动有味的文学掌故集——没人爱看刻板枯燥的教科书、参考书（估计那样的书您孩子已有一大堆）。本书在讲述作家作品时，穿插了大量“掌故”——也就是有趣味的小故事。屈原之死跟端午节有什么关联？“捉刀”这个词儿跟曹操有啥关系？是谁激励李白奋发读书？“推敲”这个词儿是怎么来的？柳永为什么自称“奉旨填词柳三变”？苏东坡肚子里到底装着啥？孙悟空是中国猴儿还是印度猴儿？……孩子们增长的不仅仅是知识，更有对文学的兴趣！
本书20年前曾以《中华文学五千年》的书名出版，深受读者欢迎，荣获1995年全国优秀畅销书奖，1996年入选“希望书库”，还在台湾出版了繁体字本。台湾有书评家评价说：“作者侯会在编纂此书时运用的策略便是成功地引起读者兴趣，有不少高中老师表示：以往较不喜欢念文科的自然组学生，在接触这本书后，对文学大为改观，即便不是非常有兴趣，但是至少是转变成不讨厌的地步。”（《小莫的青春笔记本：文学之旅——中华文学五千年》）
近期，本书由团结出版社重新改版推出，作者参考了20年来各方的意见和建议，对该书做了深度修订：各节内容普遍做了调整，删减了冗赘内容，增益了脍炙人口的诗文新例。为了阅读的方便，还增拟了活泼醒目的小标题。书后并新增辞典功能。对全书文字也做了精心润色，还选取精彩插图分插于各节，文图并茂，大大提高了书籍的趣味性、可读性。目的自然只有一个：让孩子们的学习变得更轻松、更有趣！
感谢团结出版社的编辑王海燕博士，是她执著于先进的教育文化理念，以卓有成效的工作使本书的重生成为现实，在此向她表示诚挚的感谢！
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