开发宝宝智力三要素（记忆、观察和思维）的策略：
1、事先给宝宝强调记忆任务，像“注意啊”“记住啦”等提示能让宝宝带着任务进行记忆，这样宝宝会有意识地去识记锁关注的对象，从而提高有意记忆的水平。
2、给宝宝描述需要记忆的事物特征，包括颜色、形状、形象、位置、声音等，作为记忆的线索提示给宝宝，则宝宝容易记住。
3、让宝宝对记忆对象产生关于某一方面如图画、情绪、味道、经历等联想，也能帮助宝宝去记忆，如圆锥体好像一个蛋卷冰淇淋，饿让宝宝记住圆锥体。
4、宝宝以机械记忆为主，但如果能理解记忆材料也能加强记忆。因此，把故事内容、儿歌内容、事物的过程和原因等对宝宝加以简单的说明解释，会提高宝宝的记忆效果。
5、宝宝以形象记忆为主，对新颖、生动、具有明显感官刺激的事物容易记忆，因此提供给宝宝记忆的内容要尽可能的新鲜有趣。
6、熟悉又具有一点新奇的东西最容易吸引宝宝进行观察，提供给宝宝观察的内容最好要生动形象。
7、向宝宝强调观察的目的能帮助宝宝专注于观察活动，不易被其他现象干扰。
8、2岁左右，宝宝开始进入主动比较异同的敏感期，成人有意识地让宝宝观察两个或几个事物之间的异同，引导宝宝从外表、功能、类别等方面进行比较。
9、经常带宝宝见识各种各样的事物和活动，开拓视野，增长经验，促进对事物内在关系的理解。
10、多向宝宝提各种各样的问题，特别是为什么的问题，鼓励宝宝来回答，促进宝宝多思考。
11、经常向宝宝讲一讲见到的各种物品的作用和分属的类别，如看见汽车、自行车、飞机，告诉宝宝这些都是交通工具，可以载人从这里到那里；每天吃水果时，告诉宝宝这些都是水果，水果有营养，让我们更健康。经常提示和重复事物的类别，有助于提高宝宝解决问题和分类的能力。
12、向宝宝讲一讲家族树，认识家庭成员之间的关系，正向、逆向地了解奶奶的儿子、爸爸的儿子或宝宝的妈妈、妈妈的妈妈都是谁等的人物关系。
13、引导宝宝进行逆向思维、发散思维、求异思维，从不同的角度看同一个事物，同时考虑事物的几个方面，这些练习有利于提高宝宝思维的灵活性和周密性。
14、引导宝宝描述事物的主要特征（如猫有什么特点）和活动的主要流程（如怎样包饺子),锻炼宝宝思维的概括能力和条理性。
15、常和宝宝一起玩拼图、积木、迷宫、七巧板、猜谜等益智游戏，开发宝宝的综合智能。
开发宝宝大运动能力的策略：
1、多让宝宝进行各种爬行运动，包括在水平面上的各种爬行，以及向上、向下纵向空间的爬行，如爬台阶、爬斜坡、爬攀登架等。
2、让宝宝锻炼上下台阶或楼梯，登梯运动可以使宝宝的平衡能力和腿部力量得到加强。注意观察宝宝什么时候能够不扶栏、自己单腿交替地上下楼梯。
3、宝宝学会跑以后，要和宝宝经常玩一些追逐跑的游戏，如老鹰捉小鸡、踩尾巴、追泡泡、网小鱼、绕圈跑、来回跑、障碍跑等，锻炼宝宝身体的灵活性。
4、让宝宝学习各种跳跃动作，提高弹跳能力和身体灵活性，如双脚跳、单脚跳、连续跳、并脚跳、跳起够物、向后跳、跳格子等。
5、经常和宝宝一起玩球，可以学习投球、踢球、接球、传球、拍球、打玩具保龄球，锻炼宝宝的四肢协调能力。注意让宝宝的左右手、左右脚都有锻炼的机会，并从局里、精确性两方面设定要求，让宝宝逐步提高。
6、定期带宝宝去小游乐园玩一些游乐设施，如秋千、跷跷板、滑梯、转转杯、平衡木、吊环、摇马、蹦床、攀登架、小隧道、独木桥等。
7、多和宝宝进行亲子运动游戏，如顶气球、吹泡泡、玩水枪、骑大马、爬大山、坐小飞机、抬花轿、掷沙包、踢毽子等。
8、经常带宝宝做体操，如各种被动操、主动操、模仿操和一些轻器械操，如铃铛操、球操、棒操、旗操等。
9、去户外活动时，要让宝宝自己走、跑、跳，尽量不要抱着宝宝。如果气温合适，地面安全，可以让宝宝赤脚走一走。
10、坚持让宝宝每天进行三浴即日光浴、空气浴和水浴。一岁半以后的宝宝要开始加大运动量，并且尽可能让宝宝多进行户外活动，户外活动的同时也能进行日光浴和空气浴。
11、2岁后每天要让宝宝坚持长距离走路，并适当加大怕不的距离，这对提高宝宝的身体素质有很大帮助。让宝宝在公园和小区的空地处，特别是在起伏的缓坡上张长距行走和自由慢跑。
12、经常带宝宝去公园、郊区、野外等地开展家庭户外活动，让宝宝的身心得到健康自由的发展。
开发宝宝音乐能力的策略：
1、经常播放风格多样的中外音乐作品，包括外国古典音乐、民族器乐曲、童谣、民歌、戏曲、流行歌曲、舞曲等，使宝宝在3岁前多积累一些音乐经验。
2、给宝宝准备音乐效果较好的打击乐器如鼓、手摇铃、圆舞板等，也可以用日常用品自制打击乐器，如饮料品装些豆子就成了沙锤，并用这些乐器和宝宝一起为器乐和儿歌做伴奏。
3、让宝宝接触并模仿自然界和生活中的各种声音，如模仿动物的叫声，模仿刮风、下雨、喝汤等声音。让宝宝观察和模仿大量的动作，如动物走路、劳动等。
4、教宝宝学唱简单完整的童歌，哼唱常听的名曲的调子。最好教宝宝等一遍动作、一遍唱歌，鼓励宝宝有表情地进行歌表演，只要宝宝有兴趣就好，对音调、吐字等不作过多的要求。
5、经常问宝宝播放的器乐和歌曲的名字，或者问宝宝想听什么乐曲或者歌曲，锻炼宝宝背记音乐的能力。
6、鼓励宝宝即兴唱歌和自由舞蹈，引导宝宝创编部分歌词。还可以给宝宝录音或者录像，再播放给宝宝，激发宝宝的创作兴趣。
7、多为宝宝提供在人前唱歌或者舞蹈的机会，但不要强迫宝宝进行才艺表演。
8、让宝宝适当看一会儿芭蕾、戏曲、流行音乐等电视节目。有条件的适当外出看一些文艺表演，最好宝宝看的时候，成人能够同步进行简单的讲解。
9、经常和宝宝一起为音乐做伴奏和随乐起舞。定去开家庭音乐会，和宝宝一起表演、唱歌、模仿声音和动作，评选模仿秀明星。
开发宝宝美术能力的策略：
1、美术启蒙教育从出生时就可以进行了。及早让宝宝开始涂鸦，用笔涂鸦前，可以用手指蘸着水在桌上涂涂画画。
2、鼓励宝宝多进行自由涂鸦。把纸、笔放在宝宝随手可拿的地方，为宝宝创造随时随地的涂鸦机会，但不要让宝宝拿着笔四处走动。
3、对宝宝进行适宜的美术引导。只听凭宝宝的自由涂鸦是不够的，还需要成人的引导，这会有利于推动宝宝的绘画水平的发展。
4、1-2岁是握笔的关键期，这期间学习正确握笔比较容易。
5、提高宝宝的精细动作技能。宝宝美术活动与惊喜动作尚处于未分化的馄饨状态，作为美术表现能力的动作基础和动作准备，惊喜动作的发展水平影响美术表现能力的发展。
6、可以喝宝宝一起秒轮廓、添画、画画，体验亲子共画的乐趣。
7、鼓励宝宝通过观察画画。把白纸夹在硬板上就是一个小画夹，带着宝宝去社区、公园进行简单的写生，培养宝宝写生的兴趣。
8、经常和宝宝玩一玩黏贴、剪纸、折纸和橡皮泥的游戏，培养宝宝对美工的兴趣。
9、引导宝宝欣赏艺术作品，为宝宝选择有一定审美价值的图画书，进行美的熏陶。
10、带宝宝逛街或者参观时，可以问宝宝喜欢什么，为什么喜欢，抓住机会对宝宝进行审美启蒙。家里买窗帘、桌布、装饰画、果盘、衣服等物品，可以征求一下宝宝的意见，鼓励宝宝说出他喜欢的理由。
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(2014-01-05 09:00:07)