观察聪慧宝宝
1、好奇心强，兴趣广泛，好动好问，主动学习的能力强。
2、情绪稳定而愉快，乐于与人交往，能通晓事理，礼貌而守秩序。
3、自信心强，喜欢独立做事，长能坚持把事情做完。
4、注意力持久，记忆力强。
5、观察力强，善于发现其他小孩甚至成人容易忽视的地方。
6、2-3岁时对复杂问题的理解力与判断力强，联想丰富。
7、具有初步的归纳概括能力，对事物能举一反三，触类旁通。
8、动作反应灵敏，大运动和精细技能掌握得比较好。
7、语言发育往往很快，常在2岁左右时就显示出较高水平的语言能力，能够掌握大量词汇，说出复杂的长句子，喜欢阅读，理解力强，能复述常听的故事和创编简单的故事和儿歌。
8、对数、量、形感觉灵敏，能做简单的加减运算，一些数学技能如点数、复制和比较等掌握得比较好。
9、喜欢音乐、绘画和手工，其表现能力往往超过其他同龄宝宝。
保护和激发宝宝的好奇心
1、尊重宝宝好奇心的差异和变化，并以此为根据灵活安排早教活动。不同的宝宝以及同一个宝宝的不同时期，其兴趣、需要、爱好可能有较大差异，如有的宝宝喜欢玩娃娃，有的喜欢玩汽车，同一个宝宝有时喜欢玩球，有时却见球就摇头。
2、保护、认可与满足宝宝的好奇心。支持宝宝按照自己的方式触摸、操作、摆弄安全卫生的玩具和物品，对宝宝幼稚和失败之举表示宽容和理解。
3、对宝宝好奇心的产生和变化保持敏感，一旦发现宝宝的兴趣动向，应该积极响应，暴扣提供宝宝感兴趣的如数、玩具，给宝宝进行讲解，带宝宝实地观察和玩响应的角色游戏等，使宝宝的短暂兴趣发展为较长的兴趣。比如，发现宝宝对汽车感兴趣，父母可以给宝宝增添各种汽车模型，观察大街上的各种汽车，讲有关汽车的儿歌和故事，看各种汽车彩图，结合真实汽车简单讲一下工作原理，玩乘公交车的角色游戏，给汽车轮廓涂色，用纸盒子制作小汽车。
4、多向宝宝提供新鲜事物进行科学启蒙活动，激发宝宝对科学最初的探索欲望。可以给宝宝提供放大镜、滤光片、手电筒、小天平、齿轮、玩具电动机、电子积木、日历、小风车、小沙漏、量筒、磁铁、尺子等，带宝宝做一些简单的实验，如冰的融化、水的沉浮、磁铁吸引、制作树木标本和风筝等。
5、让宝宝能随时看到和接触到书籍，强化宝宝的阅读兴趣。哈佛大学一项研究证实，如果孩子随处都能够接触到书籍，那么他的阅读兴趣就容易激发。不要忽视宝宝的早期科普阅读，要经常和宝宝一起阅读有关科学知识和情景认知的图画，如动物、四季、建筑、海洋、地球、天气、事物、出行等，激发宝宝对广泛事物的好奇心。
6、多向宝宝提问，将宝宝的兴趣由事物表层引向他能理解的较深的方向，促进宝宝有兴趣做更进一步的观察和思考，如向宝宝提问青蛙的特征、习性、生长等情况，带宝宝观察真实的蝌蚪和青蛙。
7、为满足宝宝的探索欲望，多让宝宝接触真实的事物，以获得直接的体验。如果无法接触真实的事物，如恐龙，可以提供模型、拼图、动画片和比较写真的图画让宝宝来认识。
8、采用宝宝喜欢的游戏方式，让宝宝在愉快的游戏中成长。如让宝宝认识桥时，可以用积木搭立交桥、观察画拱桥、用吸管或者雪糕棒粘贴斜拉桥、用身体模仿各种桥、玩关于桥的音乐游戏、讲关于桥的小故事，使宝宝喜欢上桥。
9、不要过早为宝宝确立某个兴趣发展方向。宝宝的好奇心会经常发生转移，过早强化宝宝的某种兴趣，如绘画、音乐、打球、认字等，都不利于宝宝对更广泛事物的认识和探索。
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(2014-01-03 19:17:48) 
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