心一的英文阅读（听读）水准，逐渐深入，我开始操心她的中文了。我说的中文，指典雅的中文，不是口语，不是现代汉语。

月底开学。心一读的英国学校，每天只有一节中文课。看了一下学校的中文老师介绍，似乎是香港人，在英国拿的文凭，十几岁从大陆来香港。肯定不能指望学校了。

也好。心一今后学中文，将不必为了语文考试而学，不需要知道状语、补语、偏正短语、祈使句、宾语前置之类。只要持续阅读优美的中文，文字功底一定更优。李白知道什么是主谓宾么？

于是，我一直在寻找好的童书。市面上的，大多只能算文字通顺，离我心目中的文笔，相差甚远。

前几天，我给心一读民国初年的《新国文》几句，“明月将出，虫声四起，时高时低，时远时近。”“农人种瓜，秋日瓜熟，或绿或黄，其色不一。”我喜欢典雅的文字。

这类民国国文书，文字好，但没有情节，提不起儿童的兴趣。缺乏当年的死记硬背氛围，这种书，唯具怀旧的审美情趣，可操作性不强。

前两年，我给心一买过吉林美术出版社的《小小孩影院系列》，里面的几本西游记，改编得颇合我意，比如，“唐僧大怒，‘你这泼猴，凶恶太甚，不是取经之人，快快离去。'”

改编古典著作，应该都像这样，保留一分古雅。可惜大多数童书，都改成了现代汉语，读来味如嚼蜡。

我给心一读浅显唐诗，但唐诗构不成故事，也缺乏吸引力，只能见缝插针，每天一首。现在，作家冉云飞在组织三峡游暨读诗会，也面向儿童，今后定去向他讨教。

心一妈妈给她读《聊斋志异》的小人书。我觉得文字改编得太过浅白，不美。尽管一本读下来很长，心一倒也兴致盎然。

我寄希望于香港、台湾的童书，尤其香港。这里没有受到五四新文化运动、以及文革的摧残。同时，南粤文化远离政治中心，其文字的文言成分，远多于大陆。

不过，就我目前在香港书店的搜索，还未见到文字好的童书。也许我对文字要求太高。前天，买到一套日本的漫画书《辉耀姬物语》，其中文翻译，颇合我意。

比如，“从前从前，有一位被称做‘竹取翁’之人。一天，此人至深山取竹造物，维持家计，于竹林中，见一竹绽放光芒，觉得不可思议，走近欲见其详。“

可惜，这本漫画书，画面唯美，却文字太少。

而心一不识字，顾不上这些，读得爱不释手。