今天参加会议，讨论下学年的人才培养方案。

谈到大学语文。

我觉得，到了大学，语文还是像高中那样，死扣教材、通过考试什么的，没有多大意义。要引导大学生读书，提高他们自主阅读的能力。书籍，要顾及学生的兴趣，也要维持一定的品味。

同时，表达极为重要，不光是书面表达，还要有口语表达。我们只知道练英语口语，殊不知，大学生的中文口语表达能力日益下降，词不达意，逻辑不清，成为日后工作中的瓶颈。

所以我建议，把大学语文改为“读书与表达”，做读书专题讲座，让学生讲述阅读体验，记载阅读心得，思维、口语、书面并进。

我想在耿丹学院，播点读书、思考的种子。