2014年4月4日，由志愿者@严洪磊L 和江苏科技大学扬帆志愿者组成的回访团队回访了江苏省宿迁市宿城区陆集镇长胜村长胜小学。同时为长胜小学送去一批小学生课外读物和文具，与他们进行“创意龙门吊”益智手工活动。

长胜小学是于2012年6月份加入扬帆计划的，目前已经收到6批总计300本图书。学校处于江苏北部经济困难地区，附近全是务农为主的家庭，学生生活条件不佳。长胜小学现今只有一、二两个年级，其中一年级12人，二年级8人，总计学生数20人，没有住宿的学生。学校目前只有两名五十高龄的老师，在师资方面十分匮乏，文化软实力薄弱。平时的音乐、美术等课程皆依靠宿迁学院的大学生支教。本次回访，江科大的志愿者也带领孩子们进行了“创意龙门吊”等一系列益智手工活动，教会孩子们使用简单的木棍和橡皮圈扎成龙门吊，在快乐的游戏中让他们领会结构、承重和平衡的雏形概念。

在回访中，志愿者们了解到在地方政府及社会爱心人士的帮助下，长胜小学已完成改建，硬件设施有了很大改善，配备有计算机房与图书室。学校的图书总量已有800本左右，主要来自于扬帆计划的捐赠和当地政府的帮助。其中，有大约40%左右对于认字尚有困难的低年级小学生来说难度较大，而通过查字典的方式太慢而又不切实际。

由于学校规模小，学生人数只有20人，所以学校实时开放图书室，可供小学生随时借阅。学校详细记录每一次借阅，并允许学生将图书带回家阅读。通过志愿者与老师和小学生的沟通，大家发现孩子们生活的世界十分闭塞，鲜有机会能够走出乡村。学校张老师建议，贫困地区的孩子们知识面狭窄，对文明、礼仪不懂，希望扬帆计划增加一些关于社会知识、文明礼仪方面的图书，以提高对社会的认识，懂得文明礼仪，使孩子成为讲文明懂礼貌的好孩子。志愿者觉得，扬帆的悦读会和夏令营可以很好地帮助长胜小学的孩子，带他们到大学校园内了解一下外面的世界，增长自己的见识。

此次回访中，志愿者们发现物资的帮助远远不能满足孩子们的成长需要，加强师资力量建设才是重中之重。需要特别说明的是：在当地政府和扬帆计划的大力帮助下，学校现今完成改建，基础教育建设已完善，申请停止扬帆捐书。

                                      志愿者在校门口 

                                        教室里

                                        篮球场

                                      计算机室

                                          借阅记录

                                          创意龙门吊                                             图书室