四月中旬，项目组驱车前往四川德阳对中江县普兴镇小学校进行了回访。回访结束后，学校针对项目组的建议对图书管理进行了重新规范。具体内容如下：

扬帆计划图书传阅制度

书籍是人类进步的阶梯。扬帆计划为山区少年搭建通往理想的桥梁，为国家培养兴农报国的关键人才，为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，我们特建立了扬帆计划图书馆——“扬帆计划交换站”，并对学生开放。为规范、有序地组织好图书的借阅工作，特制订如下制度：

1、“扬帆计划交换站”的图书是扬帆计划项目组发起的为山区孩子捐献的书籍，所以请孩子们保管好“爱心书”，我们要把他无限地传递下去。

2、每位同学每次只允许借书一本，要自觉做好登记。借阅时请管理员填写好读书卡，以便日后归还。

3、每次由管理员在“扬帆计划交换站”站长借书，并确认签字后方可将书拿走给孩子们去传阅，归还时也必须有“扬帆计划交换站”站长的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时，请同学们自觉排队，听从安排；

5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在三天内归还，以保证认真读书，并减轻“扬帆计划交换站”站长的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

6、另在各班设“扬帆计划交换站”图书管理员1名，具体负责图书的管理、借阅、监督等工作。

7、请每一位同学爱护图书，严禁图画，撕割，不要有污损，撕割，涂写或丢失的现象——他不是书，他是无数颗善良的心。

班级图书管理员工作制度

1、图书管理员在站长的帮助和指导下将图书整理、分类和进行借阅记载。

2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理。

3、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向“扬帆计划交换站”站长汇报。逾期不还者，督促将书收回。

4、记录下同学们爱惜图书的行为，及时向站长汇报，站长利用课余时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。

5、每周五由管理员把收回的图书交给站长，由站长调配，交换书给管理员。

6、期末前两一周将所有外借的图书收回，清理后在“扬帆计划交换站”汇总。

孩子们一起阅读新书

学校老师用碗柜改成的书架