2011-4-20

志愿回访四川广元市剑阁县广坪小学、西庙小学、盐店小学

今天的回访行程安排的时间非常紧张，因为我们要在一天内走访两个扬帆计划夏令营学校和一所扬帆捐书学校。

我们的第一站是剑阁县广坪学校，学校距离绵阳近3小时的车程，路况良好。

让我们很不好意思的是：当地民建支部组织何主任和     一早就赶到学校等我们。

广坪学校是一所完小，有1-9年级，学生有800多人。

学校接待我们的是

2010年扬帆计划在剑阁广坪学校选取了10名品学兼优的学生到北京参加了夏令营。今年这些学生都是初三的学生了，他们再过50多天就要参加中考了。

见到这些学生真是很亲切，毕竟我们在一起生活了近15天，孩子明显长高不少，更懂事了。

在一个小会议室，我们和学生聊起从扬帆回到学校以后的学习和生活。问问他们回到家乡学校后自己有什么变化。

有的学生说自己比以前开朗了；有的说学会团结和团队精神；还有的说自己想去北京上大学，为此更努力学习了；有的说一定好好学习，将来把自己的家乡也建设成为像北京一样繁华。。。。。。

同时学生们也意识到自己因为生长在农村国家的西部，所以每个人天生都具备了比城里学生更独到的优势，因为他们了解自己的家乡，而他们的家乡我国的西部，也恰恰是我国未来30年经济发展的主要方向。

听到这些学生们的反馈，真感到开心和欣慰，我们认为捐助企业、各界爱心人士的爱心没有白费。这些学生就像一粒粒种子，在得到爱心的浇灌后，已经开始发芽，并给周边同学树立良好的示范，看到他们的可喜变化，我们就看到了希望。

离开广坪小学，我们赶往西庙小学

西庙小学是在08年地震期间，由中华思源扶贫基金会牵头新浪网出资援建的学校。

这次看到的校园和两年前大有改观，援建的主教学楼非常显眼，透过干净的窗户，看到学生们能在宽敞的教室里安心图书真是高兴。

这所学校同时也是扬帆计划捐书学校。

当我们要求看看捐助的图书使用情况后，校长带我们来到一间宽敞明亮的教室，在室内正中央摆者两个漂亮的白色书架，各类图书整齐的码放在书架上，其中不乏一些很新颖的图书。咱们扬帆计划捐助的图书也被整齐的码放在书架上，让我们失望的是，这些书除了书顶由于长时间不阅读落满灰尘外，根本没有阅读的痕迹，甚至每本图书连登记造册的记录都没。

我们当下表示：不可以这样对待网友捐助图书的，希望这些图书可以立刻发放到学生们手中！

学校校长非常配合，他亲自和老师们马上把整书架的书都按班级发放到学生手中，当学生们看到老师来发课外书，都显得相当兴奋，究其原因也许就是他们平常没有机会阅读这些图书。从中我们可以看出学生们是非常渴望阅读这些图书的。

希望让图书安静的躺在图书室的事情再也别发生了！

通过这几天的回访，我们也发现了一个共性：有些学校真是为了保存好这些图书，怕破损丢失而不让学生去阅读。

因为按照以往学校经验，这些由“上面”配发先来的图书，有一天“上面”会来人检查的，“上面的人”会检查配发下来的图书是否保存完好，是否被学校摆放整齐！

这些校长没想到的是我们这些志愿回访者，不是上面来的什么检查组，我们需要的是图书被充分阅读！最好是被阅读致损！

书是用来阅读的，不是被用来充样子，应付检查的。

记得几年前城市某些家庭在装修时为显示出书香气，特意买一些道具书来充样子，充门面！更有甚者直接用带有书籍书架的墙纸！

这种摆样子的事情，我们绝不允许，因为我们向广大网友承诺过，你们捐助的图书一定会被充分阅读！

离开西庙小学，我们来到今天的最后一站：盐店小学

盐店小学也是2010年扬帆计划夏令营在广元剑阁县挑选参加学生的学校之一，在这所学校里我们也选拔了10名同学。

这所学校有学生1000多人，接待我们的是  校长和带队老师王清秀老师。

见到这些扬帆学生，他们就像刚看到的广坪小学的学生一样，都是表现出正面的讯息，我们也让学生们填写了一个简单回访表格。这些表格也会以图片形似向网友公示的。

在和扬帆带队老师王清秀老师的交流过程中，老师也中肯的给我们提出一些夏令营举在组织、课程设置方面的建议，这是太感谢王老师了，她已经是两次带学生去扬帆了，最难得的是王老师可以站在扬帆计划项目组的角度去帮我们看清问题所在。

有这样的老师会让扬帆计划的实施事半功倍的，再次感谢王老师和校长。

在广元剑阁这几所学校我们了解到学校的图书配置相对完善，目前学校现有图书只要是可以被充分利用，还是可以满足学生阅读的需求。建议扬帆计划项目组可以调整有限的图书资源，让图书可以流向图书更匮乏，条件更艰苦的学校里。

离开最后一所学校盐店小学，已经是接近六点半了，接下来我们跋涉3个多小时赶到广元市。

夜里快11点我们抵达广元市。

民建四川省委的秦启光秘书长、刘处长、巴中区委副区长何勇已经比我们早到半天，明天我们会一起去看我们的扬帆学校。

夜深了，明天还要早起去看5所学校，先洗洗睡了，晚安～