2011-4-18日我们几位志愿者回访了四川省德阳市中江县普兴小学的捐书情况。

    从成都往南充方向高速路约一小时下高速，距离学校大概只有20公里了，但是就是这短短的20多公里竟然让我们颠簸了近一个小时。这段路是一条没有硬化的乡村公路，它被运输车辆已经压出很深的车辙，可以想象一下雨这里的路会有多难通行。

下城南高速后，通往普兴镇的20公里土路

地处四川德阳市中江县东南角的这所小学有800多名学生，周边生活环境相当贫困，地震并没有真正波及到这里，也没造成危房和死伤，因此能从灾后重建中得到的“收益”也比德阳其它农村要少很多，连镇中心的道路都没有硬化，一路上我们看到很多人仍居住在相当贫穷的环境中，这样的学校本应该是捐助的典型。

坐在家门口的老人，看上去他们仿佛和这些过气的夯土房十分匹配，
年轻人恐怕只有逢年过节才会“回访”家乡和爹娘，剩下的是老人和孩子

普兴镇中心最“繁华的路段”－ 普兴镇CBD

镇上的裁缝店

学校是自荐寻求图书捐助的。从2010年一月份上线至今已经接受共5次图书合计216本。

学校接待我们的是喻国桦老师，龙主任等3位 老师。老师们热情的接待了我们，因为时间很紧张，我们就很直接的要求去看看学校的图书室。当喻老师把我们到教室二楼的一个会议室里，眼前的一幕让我们惊讶学校的会议室已存放有大量刚刚运到的未开包的图书，根据喻老师介绍，这些图书来自上级配发，是我们回访当日才运到学校的，他们因为灾后重建新校舍未竣工以及目前教室紧张等原因，这些配发下来的图书将保管在这里直到学校今年秋天搬迁！甚至为了防止图书损坏丢失，还特意把原本已经很紧张的教室腾出一间来堆放这些图书。每年的回访中我们都免不了对一些受捐学校做出善意的提醒，要求他们限期改进图书的借阅机制，让爱心网友通过扬帆计划捐赠的每本图书都能够被学生们确实阅读。但象今天我们在普兴镇小学看到的这种状况实属罕见：他们从2010年初收到的扬帆计划图书至今还没有开包，同时上级教育局配发的图书也睡在包裹里。

教育局派发的图书也依然没有开封

看到这样的场景，我们立刻要求去看扬帆计划网友捐助的图书。喻老师就把我们领到另外一栋教学楼的一楼一间小储藏室里，我们十分心寒地看到，一年多来，我们的已经捐赠给普兴镇小学的四批图书都没有拆包，而且都被锁在仓库中。从学校原有的一堆图书里我们看到了网友捐助的几包图书自从去年收到后竟然原封不动，也没拆包！校长没在学校，老师们的解释是学校目前没有足够大的地方做图书室，而且今年9月学校将迁入目前的普兴镇中学的校舍，中学迁入新校舍，所以原本准备等到搬迁之后才会设立图书室和借阅制度。我们告诉他们让这些图书“睡觉”是对资源的严重浪费也是对我们签订的捐赠协议的违背，当他们把这些爱心网友们捐赠的图书头一次捧在双手中的时候，我们能看出他们的感动和自责，三位老师提出立即制定借阅制度，组织学生借书……

项目组捐助的图书依旧躺在仓库没拆封

 这样的场景是我们最最不愿意看到的，当下我们就表示对学校这次捐书图书使用情况很不满意，要求按照捐书合约，终止扬帆计划和普兴小学捐助关系，并要求立即收回已经捐助的5批图书合计216册（其中一包图书才从北京发出，未到学校），并在捐书网站上向网友公示暂停向学校捐书。老师们听到这个结果也很激动，一位80后的年轻老师甚至哭了出来，恳请我们不要拿走这些图书，他们立即组织学生们阅读，并对因为客观原因辜负了捐赠人的善心感到后悔。我们希望学校理解，硬件环境并不是读书的必要条件，每个教室设一图书角就足以满足图书的借阅。最终我们还是决定从已捐赠的5批图书中收回3批，视学校的改进再做定夺。老师们马上表示可以即刻整改，马上安排这些图书发放到学生手中借阅，补建借阅制度，并于5月1日前完善图书的借阅和管理，希望我们可以把图书留下。最后经过协商，我们决定给学校留下两包图书（其中一包还在邮寄中），我们收回3包。

现场开封后老师看到捐助的图书表情惊讶

其实普兴镇小学的几位老师给我们的感觉却是充满活力、激情的，孩子们也很有创意、并非常突出地有礼貌。我们也十分希望能够利用这次回访给他们提个醒，并尽早看到学校在借阅制度方面的整改成效，尽早把搬走的三批图书“物归原主”。

志愿者给学校留下了书面要求和撤书回执

图书被一些学生们搬到老师办公室时清点，当着老师的面我们打开两包图书，其中一包是网友 捐助的旧书，另外一包就是扬帆计划捐助的新书。当老师看到这些印刷精美，内容新颖的图书都表示出很喜欢很适合学生阅读，他们说没想到这些书是这类书，再三 表示给他们一些时间完善借阅制度，他们会真正利用好这些图书的。我们也表示只要学校可以满足捐书合约的约定，马上可以把这些书再次发放给学校，甚至我们收 回的三包，都可以不拆开，先暂时放到成都，随时可以再次捐助给学校。我们给学校留下了书面要求和撤书回执，并希望他们能尽最大努力亡羊补牢，用好我们留下的两批书（其中的一批4月16日 刚从北京发出，还在途中）。我们说，书被孩子们翻烂了是我们最高兴的事儿，只要书能够被孩子们真正地读起来，我们一定会继续源源不断地把好书捐回来。老师 们伤心地接受了我们的要求。我们把书搬回了已经几乎被塞满了的后备箱。其实我们也很不忍心，老师们几乎是含着泪握我们的手，一方面表示歉意，一方面恳求我 们一收到他们的反馈就把拿走的书寄回来。我们也紧握老师们的手，希望他们抓紧时间。也请扬帆计划的爱心网友们给普兴镇小学的老师们这个机会，对他们的承 诺，大家拭目以待！

撤回的图书已经几乎被塞满了的后备箱

 出现这样的问题，首先我们要检讨扬帆计划项目组在监督图书使用情况上出现的问题，在一年多时间先后发送过5批图书，由于我们没有及时安排志愿者回访，及时和校方联系学校图书的使用情况，致使我们违背了向网友的承诺，我们认识到此事的严重性，项目组也及时做出图书监督制度的调整，避免此类的事情再次发生。我们为自己的工作失误向广大网友致以歉意。

借此机会，我们再次重申为什么一定要和学校签订捐助协议，一纸协议代表着协议双方要遵书承诺，诚信为本。

目前公益事业举步维艰的原因就是公信力的缺失。很多情况下捐助者是无法跟踪和了解自己捐助的善款或者物品使用情况和流向，看到这个根源所在，为解决这样的问题。

    扬帆计划在网站上向社会广泛募集图书的初衷是：1，利用网络的便捷，捐助者可以及时清楚的明晰自己捐助的图书使用情况。2，在每所学校捐助页面上，通过回访志愿者和受助学校老师提供的有效信息，让外界可以更深一步的了解学校的需求。3，通过微博的形式建立畅通的沟通平台。4，在网络上接受广大网友的监督。

    再次重申：扬帆计划和学校签订的捐书协议，如果学校在任何时间出现违反协议的事情，扬帆计划随时有权终止捐助，并保留收回已经捐助图书的权利。