文/飞舞

我在唱《天路》，还在钢琴上那三堆书里找谱子，边找边唱，边唱边找。耳听得他在厨房也随着我唱了起来，跑来跑去的小女也跟着哼唱了起来。

因为清唱，声线非常的清晰。一曲完毕，听得小女在问她老爸：“老爸，好听吗？”她老爸第一反应：“好听的，”旋即又改口，“还好，一般般啦！”他就是这样子的。

“妈咪，老爸一开始说好听，后来又说一般般，”她如实禀告。

“何必在乎呢？老爸在这方面又不是专业人士，我干嘛要在乎？即使老爸在这方面是专业人士，如果他说得不对，我又何必听呢？”面不改色的我，不慌不忙的回答。我想传递给小女这样一种理念。

只听得她自言自语：“对的，妈咪，非常棒！”

这样一种形式伤不了我，因为我觉得我唱得挺好的，这方面对自己还是挺有自信的。就算没有自信，我也得看看对方说的话值不值得我生气。

记得小女小时候老是被她老爸的言语所伤。经常，她会很生气的跑过来，大声的告诉我：“妈咪，老爸说我。”有时，还会哭。每次遇到这种情况，我都会觉得又好气又好笑。每每遇到这种情况，我总是抱抱她，那时她还小嘛，问她：“宝贝，你告诉妈咪，为什么老天会让人有两只耳朵？”

那个时候的她还奶声奶气非常委屈的哭着的回答我：“不知道。”后来我当我告诉她，就是当听到不好听的话的时候，一个耳朵进去了，那么这些不好听的话就会从另外一个耳朵出来，所以，不必生气。

她老爸的想法有时候也对，一个人不能在很顺的环境里长大，所以时不时的刺激她，锻炼她受挫的能力。稍稍长大以后，又有这种情况了。而且这种情况其实一直是反复出现的，生活中本身就充满了很多的矛盾，这是正常的。问题是，如何化解这种矛盾如何见招解招才是上策。再说人是有遗忘的，任何一种方法用久了也不是办法。后来在遇到这种情况的时候，我就给她讲了个故事。

有一个人在路边行走，遇见一个流浪汉。他看到流浪汉很可怜，他就想送一样东西给他。请问，如果流浪汉不要这个东西，那么这个东西还是谁的？

“还是那个人的，”她回答我。

“对了，”我大声的肯定他，“如果爸爸说了你认为不好听的话，你接受吗？”

“不接受，”她大声的回答。

“那不就对了，你还生气干什么？”我既肯定她又反问她。

从那以后，遇到这种情况，我只听到她大声的回答“不接受”，不见她再来向我告状老爸的不是了。当然，会有很多很多的矛盾，这个，只是其中的一个。

我看刘墉的书，看到相关的一页，不禁莞尔。他说他初中时候到公园里参加写生比赛，有人围着他看。为了博得赞美，他操之过急的在不该渲染的时候渲染了，在该打背景的时候却画了前景，在画的过程中固然可能看来比旁边同学的好，完成的作品却是失败的。他说，渐渐地，我知道是不必把围观者放在心上。因为他们如果不内行，那品头论足的言语，根本没有价值；即使他们说得有理，也只能做个参考，毕竟作画的是我，不是他。

台湾的张晓风，文字非常有味儿。不但是作者还是编剧。有一次，一位演员很高兴的拿着报上的剧评宣读。编剧张晓风却淡淡一笑：“何必介意别人写什么？首先要想想，那写评论的人，有多少分量。他们说好，值得我们多高兴？他说坏，又能减损我们什么？”

对的，就是这样，无论好坏，我们过的是自己的人生，首先自己要学会定夺。为他人的言语所左右的自我，那不是一个淡定的人生。我的观点，如果对，就听，有则改之，无则加勉。如果不对，谁是谁？谁又认识谁？当然，在家里在家外，谁说的，值不值得，自己要学会分辨，不然，容易被别人的言语所左右而患得患失，那太对不起自己了，对吧