——倾听王铁龙老师讲座之三

文/飞舞

我去的时候已经有点晚了，有点不好意思，悄悄地贴着墙壁进去，呵呵！王老师已经在开讲了，没听到开头，有点遗憾，赶紧找位置坐下。因为没有看到标题——这节课的主题，所以我自己编了一个，贸然的作为我这次心得的题目了。

推掉其他的事情，一定赶着来听王老师的课，必然王老师的课有值得我听的理由。我想了一下，有如下5个理由吧！

1、  专业素质过硬，对于合唱指挥方面的经验非常的丰富；

2、  热爱生活并超越生活，从他的网易博客便可窥见一斑；

3、  面对社会种种合理与不合理的现状，凸显自己的个性；

4、  听他的课，干脆利落爽快，心情舒畅长知识；

5、  有很高的情操修养和人文情怀，譬如那次当他知道有一个同行是从崇明过来，花了半天的时间才到达的，他说，这节课，不再等那些迟到的人了，哪怕此刻只有一个人来听，我也讲，何况，有学员是从崇明过来的。这样的态度，彰显人生品格的高尚。

这样的诸多理由，无论如何也不能使我赖课了，尽管迟到了，但我还是厚着脸皮进去了，呵呵！刚坐下，就听见王老师在说合唱案头准备工作了，赶紧拿出笔来记下。下面把我听到的来做个系统的记录。

<案头准备>（唱什么，怎么唱）

1、  熟悉作品

通过读谱了解作品的内容、背景、风格、特点、结构、和声、表情术语、记号、节奏、调性，以及歌词的正确读音等；其实，第一节课如同上语文课。调性就是最高音、最低音在哪儿。

2、  分析作品

找出作品的高点和高潮，音准和节奏的难点，分清主调和声等。这个要分清主旋律是什么，了解主旋律，让主旋律声线清晰，要预先知道。

3、  表现作品

设计如何通过对比的手法来表现作品。对比，合唱用的最多的手法，速度的对比，强弱的对比，气息不断等，效果就会很好。

<排练程序>

1、  练声：进行气息训练、发声训练、音准训练，有目的的练声，不要仅仅为了开嗓。

2、  介绍作品：帮助团员了解作品的有关内容。

3、  搭架子：解决“齐”和“准”，能够粗线条的过一遍，譬如女高下来学，然后交叉练。

4、  精排：着重解决，用声准确，音色统一，音量平衡，生部和谐的问题。2句或者4句来好好排，轻的句子好好练，渐强渐弱的好好练。

5、  艺术表现：抓重点、过难关，用各种对比的手段来表现高点和高潮。

<排练方法和需要加以注意的几个问题>

1、  要防止“遍遍过”和“句句抠”；

2、  千万不要每一遍都要求队员放大声唱；（轻声唱的和谐度很高）

3、  重点注意解决音准的问题；

4、  不断注意进行音量平衡、音色协调上的调整；

5、  注意在演唱中语言的表达力和咬字、吐字上的准确性；

6、  尽可能的用好伴奏；

7、  及时纠正一些带普遍的问题，如吃拍子、抢拍子等；

8、  注意培养合唱队员的各种良好习惯（正确的坐姿、看指挥、守纪律等）

9、  要注意知识和趣味性；

10、              要有幽默感，要能保持排练过程中气氛宽松，队员情绪活跃；

11、              要耐心、不急躁，不用不恰当的语言污辱人、挖苦人；

12、              要注意自身形象，要善待合唱队员。

<演出要求>

一、对指挥的要求

1、  注意穿着（特别是女指挥）

2、  台上要沉着稳健

3、  合唱指挥尽量不要看乐谱

4、  尽量不要佩戴饰物和手表

二、对合唱队员的要求

1、  上台快速、安静有序

2、  排队要略显弧形，不要偏台，弧形使声音集中

3、  站姿及手的位置要统一

4、  目光始终看指挥

5、  业余合唱最好是全部背谱

6、  如持谱演唱要统一摆放，方便看谱和看指挥

7、  着装服饰要美观大方

8、  要注意脸部表情，要轻松、自然

9、  如是比赛，一定要尊重评委、尊重其他参赛队伍，表现出良好的素养

（未完待续）