教学案例——关于早恋与情感的话题

作者：飞舞

预备班正在上一个校园歌曲的单元，于是我去网上查了一下，归结了一些如《乡间的小路》、《童年》、《同桌的你》等等脍炙人口的经典校园歌曲。第一周教了书上规定的台湾叶佳修的《澎湖湾》，第二周拓展了台湾罗大佑的《童年》，这周是教大陆校园歌手老狼的一首《同桌的你》。

因为初一没这个内容，所以连带着这周我在初一的班级里也教了这首歌。没想到初一的学生可不像预备班的孩子那样单纯。在写到第二段歌词里有一句“你也曾无意中说起，喜欢和我在一起”时，马上有一个女同学尖细的声音从我的眼皮底下传了上来：“早恋”，接着马上有几位男生起哄。我立马抓准时机说：“同学们看到听到了吗？凡有即时反应的人都是心里有鬼的人。”马上，之前其他不作声的同学都会心的笑了。

听写完歌词，我就这个话题拎出来讨论。讨论之前，我先说了几句话。同学们，首先，你们要明白“喜欢”是一种很单纯的情感，请大家不要混淆了概念。“早恋”与“喜欢”不一样；其次，在你们这样一个敏感的年龄，又身处这样一个敏感的社会敏感的时代，是很容易概念模糊化的。人世间有许多的情感，要正确区分；第三，男同学女同学之间你喜欢我，我喜欢你，这很正常的，你优秀我就欣赏你，我优秀别人就喜欢我，这太正常了！说明这个同学有人格魅力，有吸引力。难道说我喜欢你，我就是早恋了?很多同学一边笑着一边摇头。

一番话说下来，偌大的一个教室里鸦雀无声，再和我一起唱起《同桌的你》时，也没了刚才鬼头鬼脑的起哄声。我在心里松了一口气，心底里止不住的感慨：我们的孩子，就是孩子，单纯得很，如果每个人在人生的转折点都有人正确指引他们的话，对他们而言，该是何等的幸运啊！