命运掌握在自己手中

有一次上课，突发奇想，想起在报上曾经看到过这样一道题。有6个候选人，依次如下给学生猜测他们的命运：

A．             一个父亲对孩子的继母说，请你注意这个全省最坏的孩子，他已经让我无可奈何了，说不定明天早晨以前，他就会作出你完全相想不到的坏事；

B．              性格孤僻，曾经被学校开除，多次被流放到沙漠地区；

C．             笃信巫医 ，有多年吸烟史，且嗜酒如命；

D．             每天要睡到中午才起床，每天晚上都要喝约1公斤白兰地，有吸毒纪录，曾经两次被赶出办公室；

E．              曾经是一名军人，一直保持素食习惯，热爱艺术，偶尔喝点酒，年轻时从未做过违法的事情；

F．              在学校读书时，一直品学兼优，数学成绩尤其突出，热爱科学，喜欢体育，中学时一次被5人殴打，从此感悟了集体的力量 ，进而发奋攻读军事。

习惯了在音乐课上唱唱跳跳还吹奏的学生们，没想到我会提出这个跟音乐无关的话题，一下子都被我吸引住了。看着他们一个个扬起的小脑袋，那企图猜测我说话意图的眼神，我笑了笑，问他们：“同学们，猜猜看，这6个人中有两个会成为众人敬仰的一代伟人，你们认为会是谁？这6个人今后的人生命运又是怎样的？”

对于成为伟人的问题，全班32位同学无一例外的选择了E、F，而对于命运的问题，所有的同学都A、B、C、D将来的命运肯定很糟糕，而E、F是被大家所公认的一定会成为对社会对人类有贡献的人。

然而，对于我给他们的答案却使课堂上的气氛达到了高潮，同学们中时不时的发出特别惊讶的声音，答案是这样的：

A． 美国富翁，“励志大师”戴尔卡耐基

B． 被世界称为“钢铁般巨人”的约瑟夫斯大林

C． 身残志坚，连任四届的美国总统的罗斯福

D．英国历史上著名的首相丘吉尔

E． 法西斯元首，杀人魔王希特勒

F． 日本军国主义首相，战争狂人东条英机

一般来说，我们都是根据传统的思维方式来推理的，但在现实生活中，人的可塑性非常大，命运的走向也非常广泛，人的一生都在选择与被选择中。但有一点是确定的，那就是过去并不重要，关键是现在和将来，人的命运是掌握在自己手中的，努力在当下，迈好自己脚下的每一步子。也许在我们的人生档案里，有一些不光彩的纪录，这些都不应该成为我们往前走的包袱和累赘。同学们一反常态的鸦雀无声，非常专注的凝神注视着我。许是我的情绪影响了他们，抑或是我的话对于这些小孩起了一些什么样的作用，他们脸上的神情都非常的庄重。我觉得让他们明白点什么道理比让他们学到点什么更为重要，他们籍此拟定什么样的人生目标，或为了什么的目标而去奋斗，这是我作为老师传道授业的最大的作用了吧。

我始终觉得，读书明理，就是明白做人的道理，对学生如此，对我年幼的孩子如此，对我自己亦如此。