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这些内容是2009年全校选修我们教研室《牙齿美容修复》时上课同学的上课感想，这些感想大多发自内心，有真实体悟，也有很好的建议，对于同学的相互学习和老师的教学改进均有帮助。
      下面仅选择部分同学的感想贴上，与大家分享，并欢迎继续提出宝贵意见。

07四临心理 万晋迪 07100133 
为什么会选择牙齿美容与修复这门课呢？这是第一节课时陈亚兴老师提的第一个问题，教室里埋头看书玩手机的同学都不约而同地抬起了头，齐刷刷的望向了这个戴着眼镜的浑身散发着智慧光芒与自信的老师。目光的集中让老师很满意吧，他又出乎大家意料地冒出了一句英语：“Why you chose this course?”面对这么可爱的老师，教室里的气氛一下子活跃了起来。上了这么多选修课，还是第一次听到这样的开场白，很有新意，很有互动的氛围，让我有很想参与其中融入其中的冲动。从那一刻起，我觉得，选择牙齿美容修复真是太值了！
平时上课时，老师一般都伫立在讲台上，和大家相隔甚远，孤苦伶仃高高在上，按着自己的计划传道授业滔滔不绝，也不管台下同学是否在认真听讲或是讲课效果怎样，也很少会岔开话题谈一些与课程无关的话，枯燥无聊是免不了的。大学之前，上课做除听课之外的其它事要被老师批评，老师也会走下讲台，但主要是察看学生是否在认真听讲。进入大学后，几百个人的大教室，老师也不会向高中老师一样逼迫你学习，学习成了自己的事，听或不听自己选择，没人压迫的日子过多了又觉得大学老师过于冷漠。在牙齿美容修复选修课上，我体验到了大学老师与之相对的另一面——高亲和力与幽默风趣。老师的活动不再局限于讲台，而是走下台，走到同学身边，不是逼迫你不准干自己的事，而是接近你，与同学之间形成互动，通过自己的方式来吸引大家主动积极参加课堂活动，比如有奖问答。只要回答问题，或者有问题提问，都可以获得老师的小礼品，牙膏牙刷随机送取，礼物虽小，但大大提升了同学的参与热情。
不得不提的是老师上课时的双语教学。不知不觉中，就运用了所学的知识。该选修课涉及的内容虽然不是我的专业，但很多知识还是在我们的接受范围内的，绝大部分可以说是应该被普及的健康教育，但在平时很多时候被我们忽略了。就拿刷牙来说吧，大家都刷，但正确的刷牙方式又有多少人掌握了呢？更别说牙线了，很多人不光没用过，甚至不少人都没听过，而老师说每餐后都要使用牙线，要随身携带的。于是乎，上完课，我立马跑去买了牙线，尝试着使用，开始每餐饭后认真刷牙，时间也比以前长了，现在刷牙不再是一项每天必做的随便完成的任务，而是一件认认真真花心思完成的为了自己也为身边的朋友的快乐的事，为做一个健康的人而努力！
牙齿天生好看整齐，好好保护是必修课，如果牙齿不是太好的话，或者因为意外而损伤的话，也不用怕，现在医疗技术如此之高，美容修复可以让我们弥补不足，重新找回自信。预防牙周疾病，种植义齿等的学习填补了我们的盲区，即使现在我还没遇到这样的问题，但也为以后遇到专业外的知识做了一个铺垫基础，更提高了卫生意识，以及怎样保护牙齿。
老师的一言一语都投射着他的人格魅力，除了对牙齿专业知识的讲解，他还在其中穿插一些生活道理，比如快乐的重要性，一组可爱的图片，一句感恩的话，都可以让我们的生活更快乐充实。当然，牙好胃口就好，吃嘛嘛香，就更是人生一大乐事啦。

如果每位同学都能通过我们的课程能够感受到牙齿的重要性，学会保健我们的口腔，那就是我们的成功。

07心理，王勇，07100108
学习了牙齿美容与健康这门选修课程，真的让我学到了很多，本来一开始只是因为我牙齿不太好，想学学来怎么样保护自己的牙齿，好让它稍微健康点。但后来我发现牙齿的保护远没有我想象中的那么简单，我还纠正了以往思想中的一些错误，让我学到了更多关于牙齿的知识，认识这么多的好老师。很幸运选择了这么选修课。
老师曾讲到我们每次挤牙膏的时候都是挤一长条，这样子太浪费了，电视上的广告都是这样告诉我们挤那么多，其实完全没必要，只要横过来挤那么一小点就足够了，我试了一下感觉真是的，不禁感慨这么多年来被那些牙膏厂商骗去了多少钱啊，以前都觉得挤的越多越能够清洁牙齿，否则刷的不干净，如果没遇到这个老师那我还不是这样一直被骗下去，我想大多数人是跟我一样的吧，每次挤牙膏都挤的很长条，然后一条牙膏没多少天就用完了，听了老师讲后真感觉受益匪浅哦！
我以前觉得蛀牙是由于虫子造成的，而事实上蛀牙不是牙虫所引起的，是牙齿表面不洁区残留著食屑，细菌使之腐败产生酸，酸使牙齿脱钙而成蛀洞即是蛀牙。 还有肉类腐败发臭，米饭腐败发酸，酸才会蛀牙，尤其是糖果糕饼等 最会蛀牙。所以我们平时要一天刷牙三次，而且要每隔半年去牙医那检查一次牙齿，而我以前只有在拔牙的时候才检查过牙齿，平时经常吃些甜食，不注意对牙齿的保护。老师还讲到要经常用牙线，因为牙齿中有很多地方是牙刷不能清理到的，而牙线能够帮助全面清洁牙齿。 
家里很多人有龋齿，但都不当回事，感觉这不是病，就顺其发展。听了老师的课后才发现这是很大的错误，对于已经形成的蛀牙，一定要立刻去牙医处就诊，让牙医及时采取措施，填补龋洞，防止其继续恶化。千万不能有等一等，算了吧的观念。“牙疼不是病”的观点不仅是错误的，而且会耽误治疗，造成蛀牙恶化，牙齿坏死，而且还有可能导致更多的蛀牙产生。真要是到了疼得实在受不了的阶段，有时就连牙医也帮不上你了。听了这课之后我立刻回去通知家人一定要到医院去治疗，把牙洞都补上，这样才能防止其恶化。
听了这门选修课，真感觉牙齿的问题太重要了，我们都要好好保护自己的牙齿，让自己有个好的生活。

收获，在选修牙齿美容修复之后
——学号：07150315 姓名：周文娟 学院：药学院
不知不觉中，牙齿美容修复课已经结束。虽然短暂，却也收获颇多。牙齿的缺陷，对一口好牙的追求让我们不约而同地选择了这门课。拥有一口美丽的牙齿是每个人的梦想。它关系到每个人，因而激起了所有人的兴趣。
实践证明，我的选择是对的。老师们制作了精美的幻灯片。它们充实而又直观的向我们展示了牙齿美容修复的方方面面。他们讲述解决问题的历程，步步引导我们体会创新的精彩。我可以体会到循循善诱的味道。每一个难题的攻克过程激起了我们内心创新的欲望，我觉得思维的火花正燃烧着。这种感觉在其他课上几乎难以拥有，因为我们只是接受。当然在过程中，我也深深觉察到自己的不足。知识的广度不够，渴望想到解决问题的方法却又无能为力。
专业要专，但是博学却为解决问题提供了更广阔的思路。
这门课也使我对牙齿有了更深一步的了解。一开始，我只知道牙齿的咀嚼功能和美容效果。现在才知道牙齿的咀嚼除了初步分解食物，还可以刺激面部颌骨的正常发育，同时增进牙周组织的健康。此外，牙齿还辅助发音，保持面部的正常形态。我第一次如此深刻地体会到牙齿的重要性。
通过学习，我了解到牙齿的不完美有牙齿拥挤，牙齿稀疏及龋病，外伤造成的缺损及牙周病。对于牙齿拥挤，我们应该选择正基。对于牙齿颜色问题，可以选择漂白，对于牙齿缺损则可以选择充填，嵌体，牙冠，做核桩冠等多种方式。而方法的选择并不是越贵越好，牙齿修复应该首先考虑实用功能，兼顾美观。结合各方面因素，选择最适合自己的。
牙齿缺损修复那是亡羊补牢。面对意想不到的伤害，要恢复功能，补牙是不得不做的。然而牙齿美容修复关注的不仅仅是修复，未雨绸缪，防微杜渐才是最好的选择。保护好牙齿是解决问题的源头，是最简单最基本的方法。当然第一个方法就是刷牙。还记得陈老师在第一节课上仔细向我们讲解正确的刷牙方法的场景。他首先让我们认识牙齿，清楚的了解到它的构造，它的表面结构，进而讲解出它们的脆弱之处，然后告诉我们应该怎样正确刷牙。这样我们不仅知道了该怎么做，还知道了为什么要这么做，这就更好地促使我们积极，努力，坚持不懈的按正确合理的方法做下去。此外，使用牙线，定期去医院检查牙齿也是必要的。
牙齿的完美关系到身体健康，更关系到心理健康。学习完这门课程，我将努力地保护自己的牙齿，并将我所知道的告诉给更多的人，让大家微笑时的那一抹洁白成为树立起自信的第一步。