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口腔医生作为一个需要终身学习的职业，贯彻至退休之前都要不断地接受专业方面的继续教育和技能培训，特别是当前新技术、新材料和全新管理运营方法不断涌现的今天，我们更应该紧跟时代和行业发展的步伐，不断的更新、提升和变革自己的职业技能与职业理念。但各种专业培训并不是适用于所有人的，我们应该根据自身的实际情况与确实需求，以及长远职业发展规划等综合因素，有选择的接受申报适合自己成长阶段的培训项目和内容。

  现今的牙科专业培训市场面临着培训目标人群不明确、培训课程偏重纯技术化、培训目的模糊等种种问题，特别是众多想通过专业培训提高自身综合能力与素质的临床医生们，并不清楚究竟哪些适合自身的职业成长。为此，笔者就个人对当今牙科培训业的现状与大家分享一些个人的观点。

  牙科专业培训从技术层面来说，是一个所有专业人士都必须参与的技能提升过程，也就是“全体参与”，即“聚众”。现在很多培训项目就是单纯从技术提升角度，针对所有从业者进行的技能培训。这类培训像种植、正畸、牙周、根管等专业项目，面向所有对此类技术感兴趣的医生开放，所以接受培训的人群不确定，素质不统一，基础参差不齐，自然培训出来的效果也就差异很大。这也就直接导致了目前中国牙科专业培训市场一直“红而不火”的尴尬现状！我们在传授技能的同时，一定要根据不同学习者的背景情况和实际水平，“因材施教、因人施教”，并且在学习的过程中将传递“人文职业理念和自主学习态度”作为主线，技能的提高需要基于一个很好职业操守和经营理念的平台上，所谓“思想指导行动”，短期的培训只能带来一个阶段技能的提升，而思想的改造却会让我们学以致用终身受益。

  牙科专业培训从岗位层面来说，是要对不同职务及社会属性的专业人士有针对性的设计量身定制的课程，即所谓的“分众”。我们的牙科专业培训“起步很早、发展缓慢、变革太少、模式单一”，而且长期被垄断在各大专业院校和生产厂家手中，真正“出于斯长于斯的”的内容太少，再加上受综合实力的影响自身宣传力度不够等原因，往往了解的人不多。所以，今后牙科专业培训若想真正取得“质”的变化，一定要摒弃现在这种“纯技术”培训的红海，而向“定向培训、岗位培训、职能培训、理念培训、职业规划”等这些确实能够带来诊所及个人效率提高和更高效益回报的长远模式中转变，以此来真正适应市场经济体制下对中国牙科医疗市场的综合素质要求与需求。

  举几个例子，由世界牙科论坛引进的gIDE——国际口腔种植硕士培训项目云集了国际最知名的牙科种植方面的临床专家，其培训的目标人群非常明确，就是有一定种植基础，并长期从事美学修复临床操作的医生，其培训内容全部是针对临床医生如何开展种植临床治疗、助手的配合、各种临床药物的选择与配比、种植美学的国际最新理念与应用、学员临床病例的现场指导与实操、全球学员资源的共享与交流等等，不仅使学员系统化、流程化的全面掌握了种植治疗的全过程，以更高效的运用到临床操作中，诸位国际讲师还在理念上、思想上为学员们提供了全新的认识和思维方式，所以深受全球牙科医生的欢迎，目前在中国已经开始第二阶段的报名工作。还有世界牙科论坛与精英齿科职业教育培训中心即将联合推出的“精英齿科创业论坛”，是精英齿科职业教育中心在当前全球经济危机同时又面对医疗改革机遇的背景下，推出的一项教育服务行动。旨在引导开业牙医、有志创业的从业人士、在校同学客观面对挑战与机遇，学习创业成功的知识，提升能力，为今后自身乃至自己的诊所更快的进步和更好的发展作好准备和改进。这些都是有很强针对性和目标人群的“定制性”培训计划。另外，北京爱雅仕口腔王海鹏医生举办的全瓷操作培训等项目也是有很强针对性的，值得有志于此领域的人士们参考借鉴。

  在不远的将来，将有很多热心的有识之士投身于正在崛起的中国牙科专业培训市场，而牙科专业培训市场的“聚众与分众”也将成为今后培训模式的交替选择，但不论怎样，只有崛起成熟的牙科专业培训市场，才会有真正繁荣强大的中国口腔业的未来！