评价

项目

权重

       评  价  要  点

评 价 等 级

优

良

中

差

说

教

材

0．15

1.本课在教材中的地位和作用。

7

5

3

2

2.教学目标准确、切合实际。

4

3

2

1

3.找准教学重点、难点、关键。

4

3

2

1

说

教

法

0．20

4.选择合适教法，并说出理论依据。

8

6

5

4

5.贯彻自主探究、合作学习，体现学生的主体性和教师主导性。

7

5

4

3

6.教学手段先进，能创设合适的教学环境，激发、调动学生的积极性。

5

4

3

2

说

学

法

0．15

7.学法体现让学生动手、动脑、动口、善于思考。

5

4

3

2

8.体现学法与教法相结合，注意培养学生的创新意识。

5

4

3

2

9.体现学生初步具有独立操作能力。

5

4

3

2

说

教

学

过

程

0．30

10.引入新课自然、流畅，设计有新意。

5

4

3

2

11.教学过程主次分明，突出重点，解决难点。

5

4

3

2

12.教学环节步步紧扣。

5

4

3

2

13.媒体使用得当，体现组合优势；板书设计简洁，能反映全课内容，形成网络。

5

4

3

2

14.体现学生能积极参与教学全过程。

5

4

3

2

15.例题、练习题、作业设计合理。

5

4

3

2

说

课

基

本

功

0．20

16.教态亲切自然，语言准确、生动、简练。

5

4

3

2

17.说课中各种媒体操作熟练、规范，板书工整。

5

4

3

2

18.说课中各内容时间分配合理，在规定时间内完成。

5

4

3

2

19.说课中有创新意识或表现。

5

4

3

2

合计