最近，有一位美宝妈妈咨询 Eva：

我家美宝今年 4 岁，我们需要现在就办移民吗？

为什么要把美宝的年龄和移民这件事儿联系到一起呢？Eva 仔细想了想，觉得这位美宝妈妈真正想问的问题其实是：美宝到底应该几岁到美国去读书？4 岁会不会太早？

这也是一个困扰很多美宝爸妈的问题。

但是，这个问题实在因人而异，与美宝爸妈对孩子的期望有关。

以咨询的这位美宝妈妈为例，她家美宝现在 4 岁，如果现在开始办移民，那么美宝就是从小学开始就接受美国教育了。

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一个朋友家的孩子

Eva 有一个朋友，他家移民到美国时，孩子是 9 岁，读小学 3 年级。

刚到美国时，孩子的英语几乎为零，上厕所都要拿纸条问路。不过，短短一年之后，他就与学校里的美国孩子几乎没有任何区别了，无论是英语还是其它课程都和美国孩子在同一条起跑线上。

小学去美国读的好处是，孩子适应期短，英语几乎不是负担，很快就能适应美国的学习环境，非常有利于在美国的教育环境中成长，在以后的初中、高中及大学的学习中完全没有如何适应、融入美国的问题。说白了，就是孩子已经成为小美国人了。

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现在，这个孩子已经进入了一所美国的顶级大学读书。

另一方面，孩子在学校里只说英语，即使是少数的几个中国孩子凑在一起也只讲英语，因为英语对他们来说更简单一些。

孩子在中文方面的能力逐渐减弱，能够弥补这方面不足的只能是家庭的中文环境对孩子的影响。

在家里，这个孩子与父母只说中文，从没有去过一天中文学校。他现在中文听说流利，在大学里修最高级的中文，阅读方面还算ok，只是写中文的能力较差，运用成语的能力也不佳，回到国内光听说话的话，没人知道他是在美国环境下长大的。

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去美国读小学到底好不好？

就像 Eva 在前文所说，孩子小学到美国读书好不好，完全因人而异。

但一个大的方向美宝爸妈非常有必要考虑清楚，那就是孩子将来在哪个环境下生活和发展的机会大些。

如果希望孩子在美国接受完高等教育后，仍然在美国工作和生活，那么美国的因素就需要强一些，从小就接受美国教育没什么不好。

有人说美国的基础教育不好，孩子都小学毕业了还用计算器做作业。在美国确实如此，上文提到的朋友家的孩子就是这样的，但他在高中毕业后进了顶级名校，他说希望今后当个顶尖的科学家为人类做贡献。

你能说他基础不好？如果当初他不在美国打下坚实的基础是不可能有今天的结果的。

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有人说，如果孩子能打下更好的基础，从小学3年级开始就不用计算器了岂不是更好？

Eva 的答案是，非常不好。家长认为的好是以家长以前曾经如何为标准的，美国现在的实践是要用计算器的，不用计算器的学生并不被推崇和赞扬，美国小学教育是不能用家长曾经的标准或某一具体指标来衡量和判断的。

回过头来说，如果美宝爸妈希望孩子在美国接受完高等教育后，回到中国工作和生活，因为父母积攒下的各方面“资本”可以对孩子有所帮助，那么中国的因素就需要强一些，小学去美国读就显得早了一些。

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如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，在中美两地工作和生活，小学过去读也显得早了一些，因为孩子毕竟在中国因素方面损失得多了些。

如果说家长不知道将来孩子的发展会如何，走一步看一步到时候再说，那么这将是一个非常个性化的问题了，仁者见仁智者见智。

总的来看，如果把中国因素看作一个整体，它包括知识、文化、伦理、道德、能力等等各个方面，美国因素同样看作另一个整体。如果从小学就开始留学美国的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在10%--20%左右，相应的美国因素会在80%--90%左右。

所以，Eva 建议，美宝爸妈在考虑决定孩子是否要去美国读小学时，必须要对孩子未来大的环境因素进行重点考虑，这是非常重要的。