转一个近期的华德福教师培训信息：

作为首届中文华德福教师三年培训课程的介绍性工作坊, "中国华德福教师的知识之路"——

1)在人智学关于自然与人类意识进化背景下,介绍中国人的精神历程在语言、历史、文化中的显现;

2)首次将<<斯坦纳关于古代中国古代文化艺术的演讲>>从德文翻译成中文，并向中国听众介绍；

3)通过人智学的阐释、水彩画及儿童发展的分析，首次讲解斯坦纳的《童话及其本质>>,并结合中国童话做探讨;通过太极操与形线画的结合,引入华德福学校一年级汉字的书写教学方法,从而提供华德福课程中国化的一个案例;

4)通过在自然及日常生活中的观察和思考的练习,引入斯坦纳关于教师内在发展的初级课程;

5)与世界儿歌日组委会合作,将中国经典儿歌<<弟子规>>，用华德福的方法介绍给教师、家长及广大儿童，举办社会公益活动,也为参与培训的老师提供一次教学实践的机会;

 该工作坊在人智学与中国传统哲学、华德福教育与中国文化结合的基础上,概述性地介绍三年的中文华德福课程的内容、方法和课程结构,帮助有志于参与和从事华德福教育的教师、家长,在观察、思考及艺术体验中觉知,从而发现个人及中国华德福教育的使命。

主办单位:  世界和图书院（美国）    北京华德福教育研究中心(筹备)  

协办单位:  北京天下溪教育咨询中心  逸之风多元文化与教育机构 

时间：2010年3月17日周三至2010年3月21日周日培训时间四天，21日上午为世界儿歌日的公益活动

主讲老师:

Edward (Ted) Warren: 出生于美国, 先后就读于美国哈佛大学、德国马博格大学、瑞士巴塞尔人智学总部的华德福教师学院及挪威的奥思罗大学。从1979年到1997年, 他在挪威的奥思罗斯坦纳学校担任18年华德福教师, 曾任1-8年级主班老师和1-12年级英语老师， 同时在高中部担任过历史、宗教和体育老师。另外,他还担任16年的学校理事会成员及3年校长职位。2001年他回到美国, 在普林斯顿华德福学校担任4年级到6年级的主班老师，开始与该校中文教师宁远一起翻译研究华德福教育中国化课程。他总结多年的教育教学经验,写出了深受华德福教师和家长欢迎的<<作为精神活动的思考>>及<< 边缘少年>>, 另外他还发展创立了一套在华德福学校教授英语语法的系列教程。同时, 他被多次邀请在美国、荷兰、德国、瑞士及挪威等地进行巡回演讲。

郁宁远  曾就读于南京师范大学、北京鲁迅文学院、北京大学。2001年赴美就读于日桥学院，完成了华德教师培训课程，并获得教育学硕士学位。2003年起任教于美国普林斯顿华德福学校，教授1-8年级中文课。2005年起在布鲁克林华德福学校（K-4）及乔治学校（9-12年级）教授中文及历史。八年期间，他还考察游历了北美、南美、东欧、西欧等地众多的文化遗址、人智学社区和华德福学校。他融合人智学与中国学、华德福教育与中文教育的理念和方法，创立了一套深受美国中小学生喜欢的<<世界和图中文教程>>。这是北美及欧洲第一套华德福学校的中文教程。该教程在美国《侨报》作过一百期连载，并连续四年获得美国纽约州政府颁发的“创造性艺术课程基金奖”及“艺术教育基金奖”。同时他在中国和美国发起并组织举办了八届“世界儿歌日”活动,创立了“太阳石奖”。编辑出版的图书包括:<<中国童谣>>,<<中国经典童谣>>,<<中华民族童谣>>,<<绿色童谣>>,<<太阳石>>,<<教育诗>>等。他的博客是:http://blog.sina.com.cn/waldorfchinese

吴蓓, 上海交通大学理学硕士，担任过中学物理教师2年，大学物理教师13年。2001年赴英国爱默生学院学习华德福教育，回国后从事华德福书籍的翻译出版，2005年9月开始在北京地区实践华德福幼儿教育，2007年开始担任北京华德福幼儿教育的顾问。此外，她在打工子弟小学开办周末活动班、应邀前往安徽休宁德胜平民小学观摩、指导和教学。曾在天下溪教育咨询中心的组织下，举办连续12场华德福教育的讲座。2008年汶川地震后，发起什邡六十米大街的帐篷小学，2009年受聘自然之友绿色希望行动专家组成员，同时也是逸之风多元文化与教育机构的发起人与核心成员之一。

已出版的书籍：《英格兰的落叶》、《请让我慢慢长大》。翻译出版的书籍：《学校是一段旅程》、《解放孩子的潜能》、《圣雄修身录》《圣雄箴言录》。博客：http://blog.sina.com.cn/waldorfbj

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