足球课教案

历城区文苑小学     班级： 五年级一班    授课教师：刘清文  

教学设计

一． 指导思想：

深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平,发展学生的学习能力，培养学生的创造精神，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使其养成积极自觉锻炼的习惯，和对足球的兴趣。

二． 学情分析：

本次课的授课对象是五年级，这个班的学生勤于思考、善于学习、组织纪律性和集体荣誉感较强。足球学习有一年多的时间，技术掌握较好，学习兴趣较高。但女生技术不是很熟练，有待提高。

三． 教材的分析与处理：

男生由于学习兴趣较高技术掌握较快，但女生基础较差且动作均不规范，因此根据学习情况和特点及实际情况，本次课安排脚内侧传球内容，来进一步巩固技术。

四、 教学目标

1. 鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。

2. 提高学生传球能力，及配合意识，提高学习兴趣。

3、掌握脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。

五、 教学重难点：

脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。

教学过程

一、课堂常规

1、体委整队，报告人数。2、师生问好。3、提出本课教学目标和要求

要求：站队快、静、齐，明确学习要求。

二、自编：足球操（音伴）

组织：成体操队形散开

要求：动作协调、优美，节奏感强。

三、复习：

1、行进间听哨音扣球练习

组织：四列横队

要求：1、扣球突然、身体跟上动作快2、脚下灵活

2、行进间交换球练习

组织：2人结伴练习

要求：2人配合默契，行进时控制好球速

四、行进间传球

组织;2人结伴

教法：1、教师讲解动作要领并示范2、学生观察后练习3、教师巡视指导、评价4、鼓励学生积极参与，努力展示自己5、优秀生展示，6、师生共同谈感受

要求：1、尽量做到一脚出球，控制不住的时候可以将球停住后再传球2、注意传球的力量和传球的准确性3、2人协调配合，友好合作

五、游戏：运球接力

方法、规则：略

教法：1、教师讲解游戏方法规则2、指导学生游戏3、评出优胜

要求：遵守规则，团结合作，争取好成绩

六、自编：放松操（音伴）

组织：散点   师生同放松     要求：轻松愉快，协调优美

七、  讲评、下课、收器材

                                                      历城区文苑小学

                                                        2008、4、30