回来三天了，其实包括在路上，除了思考本次活动，更多的是思考这些年的育儿行为。育人联盟做了10年，10年确实不短了，期间有一些孩子脱颖而出，但远没有达到当初的预期。问题在哪？

总结了很多，也找到了一些原因。就我本人而言，人格魅力不够，缺乏吸引的能力。就联盟而言，没有正常的商业模式难以长期支撑，酒好不怕巷子深的观念在信息时代已经过时，等等。

除了我和组织模式的原因，家长的身上的问题也很突出。表现在：第一，对早期教育重要性认识不足。以至于错过了3岁前，6岁前两个重要的阶段，甚至错过了7-12岁最后一个可塑性强的黄金阶段。说到家都是温水效应惹的祸。第二，功利思想作祟。目的性强本没有错，错就错在急功近利，缺乏长性。第三，方法欠缺，没有走进孩子心里，尤其要求孩子成长，自己没有成长。第四，被社会风气、学校和教育机构裹挟，迷失了自我。第五，注重了分数，忽视了孩子的养成。这些问题转嫁到孩子身上就是：以我为中心、懒惰、任性、矫情。

每个家长在教育孩子的过程中，都认为自己是对的，一旦结果出来，无论好坏都无法逆转，因为成长不可逆。

今年的高考分数已经出来了，又是几家欢喜几家忧。欢喜自有欢喜的原因，忧愁也一定是自己制造的苦果。我们不妨多了解一下那些考高分的孩子，他们的家庭育人环境，他们的育儿方法，真的值得我们去学习借鉴。这几年我也跟踪了一些好孩子，他们之所以能出类拔萃，不外乎三个方面。第一，家庭育人环境和谐。第二，早期教育成功。第三，陪伴孩子成长得力。好孩子不是学校教出来的，一定是家庭育人的结果。

接下里的这个暑假，每个家庭都有自己的自己的规划，甚至可以说期待满满，这已经是常态。只是有多少孩子假期可以做到一日生活秩序化，能管住手机电脑？晚不睡、早不起，一日三餐不规律，手机不离手，吹着空调，穿着拖鞋，这不是我们的预期，但却是很多孩子的正常状态。但也不得不承认，还是有一部分或者说的确切地说一小部分孩子，把假期过得扎实、丰满，也就有了他们的脱颖而出。

每个家庭，每个家长都有选择自己的育儿方式、育儿目标的权利，至于是否优化，结果会说话。